【教学教研】初三英语组开展“校长点课”活动
发布日期：
2021-11-02
在“双减”背景下，为促进初三教育教学工作质量，进一步凝练“差异合作教学模式”，提升教师专业化发展， 初三英语组潘金霞老师在初三12班开设示范课。
潘老师的上课课题是整合复习Unit5，从教材文本出发，整合线上课程内容的基础上，培养学生的英语思维品质，结合学生活动如问答、讨论、朗读等方式，通过不同的问题驱动来引导学生思维，使学生对本单元的内容掌握、知识点的复习从混沌、接收走向有序。同时，整节课除了实现语言知识的掌握外，还通过学生的现场的写作训练，使学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力能够融合发展。
课堂教学
初三备课组全体成员对这节课进行了点评，大家一致认为：本节课以学生为中心，四个活动层次清楚，板块间连接自然，教师提问层层推进，注重细节；课堂生动，知识点讲解十分清晰，学生专注度高；活动形式多样，课堂氛围好，让学生训练的频率高。
初三备课主任王琪老师布置了近期的教学计划及期中考试的相关安排， 特别提醒各位老师:“双减”背景下的英语作业设计的思考并要积极撰写论文，多布置一些“量少质高”、“以一当十”的作业，杜绝布置机械的、重复的的作业，凸显培养学生的综合运用英语的能力。
组内教师听课
在本次研讨活动中，老师们在交流中让思维在碰撞中迸射火花，凝聚智慧，相互学习，携手并进，相信初三英语教学质量一定能再攀新高！