【教学教研】九龙湖校区初一英语组开展“校长点课”活动
发布日期：
2021-11-10
为了进一步加强初一英语组教师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，同时，促进青年教师的快速成长，11月9日下午第一节课，九龙湖校区初一英语老师耿绍东在初一（3）班开设了一节校内公开课。初一英语组的老师们积极参与，认真听课，并在课后进行了集中教研评课活动。
耿老师上课情景
本节课是一节习题评讲课，内容为U4单元练习的评讲，采取的是组内差异合作教学模式。课堂一开始，耿老师在屏幕上展示习题答案，让学生们就正确答案率先进行小组讨论，利用组内学生差异性解决错误、讨论知识点。学生们通过自我学习和合作研讨，实现了组内异质合作和组外同质深化。如果有组内无法解决的问题，则派小组长把题目序号写在黑板上，留待教师解答。耿老师汇总问题后，先请其他组的学生展示其讨论成果。随后，针对学生们的反馈，耿老师进行了更精准恰当的点拨并对知识点进行了总结和拓展。在课堂最后，耿老师还指导学生就任务型阅读这类题型进行了巩固拓展练习，锻炼了学生应用转化及拓展创造的能力。“学、研、评、展”四个环节在耿老师的课堂中展现得淋漓尽致。
课后，初一英语组全体教师对本课进行了点评。耿老师的课堂合作教学模式受到了组内老师们的高度认可和赞赏。耿老师用创意的讲课方式，调动了学生对学习的积极性，提高了学生们的课堂参与度，并在一定程度上扩宽了学生们的知识面。不仅注重学生知识的积累，还善于引导学生进行总结归纳。耿老师的这节英语公开课对教师们而言也是受益匪浅。既为教师们搭建了互相学习和交流的平台,也为打造高效课堂增添了新的思路。
组内老师认真观摩
此外，初一英语备课组对如何在课堂上实施“差异合作”教学模式进行了集中讨论，拟在今后的教学实践中深化推进这一模式。最后，备课主任对本次评课进行了总结，并对接下来的教学安排进行了进度统一和各项工作的布置。