【德育活动】体验劳动快乐，畅享丰收果实——树人农场喜迎丰收季
劳动教育是“五育”的起始点，也是“五育”的落脚点，劳动的育人价值贯穿于“德智体美”之中。为了增加学生劳动知识、劳动技能，培养学生劳动精神，我校开设了系列劳动教育活动和课程，去年开幕的“树人农场”在这冬去春来，万物复苏之际，迎来了首次丰收。
农场里的三十多块菜地，由学生们自己打理，让学生们可以足不出户体验一回种植蔬菜的乐趣。去年，学生在老师的指导下种了青菜、生菜、菠菜、萝卜等作物，体验了不同种类作物地生长特点，了解了更多地种植知识。从去年秋天的开荒、播种，经过细心的照料，各类蔬菜长势喜人。终于，迎来了丰收的时节。
“我们种的小萝卜好可爱啊！”——一分耕耘一分收获
望过去，一簇簇、一方方的绿盈盈，那便是等着收获的各班菜地。学生们在老师的带领下有序来到农场，看着一棵棵娇嫩欲滴、亭亭玉立的青菜，一个个水嫩嫩的小萝卜……学生们兴奋极了，都倍感自豪地说:“ 老师，瞧瞧，这都是我们自己种的!” 。学生们一边干活一边交流采摘技巧，所有的班级都收获满满。
树人农场大丰收
“我奶奶说，这青菜面真是太好吃了” ——劳动的果实更香甜
为了让同学们体验生活，感受劳动的快乐，享受丰收的喜悦，我校还组织学生亲自动手烹饪，孩子们吃着自己劳动所得的面条，格外香甜。有的孩子将蔬菜带回家，做成一道道美食，或在班级分享，或孝敬自己的长辈，爷爷奶奶们吃在嘴里，乐在心里。
劳动的果实更香甜
“这把紫菘我全要了！”——“树人小菜铺”开张啦
农场丰收之后，我校还在九龙湖后花园的毓园开设了“树人小菜铺”，各班摆出自家菜地的劳动果实，学生们化身小小推销员、售货员、收银员，极力推销亲手种植的蔬菜，现场热闹非凡。一个个推销员卖力地吆喝着:“看一看，瞧一瞧!纯天然、无公害，亲手种植、天然营养，刚刚采摘、现摘现卖。”热情的叫卖声引来了老师争相购买，一时间雀跃的欢呼声传遍校园，好不热闹。
为售卖做准备
树人小菜铺开卖
“树人农场”作为我校劳动教育的一项创新举措，它让师生在热爱劳动、尊重劳动、幸福劳动、收获劳动中，真正做到了以劳强体、以劳树德、以劳增智、以劳育美的教育目的，让“双减”政策的精神在树人农场这片小小的土地上落地见效。
附学生感悟：
苏东坡曾在他的《菜羹赋》中写道：“汲幽泉以揉濯，搏露叶与琼根。”种菜其实是一种细致活儿，认真干起来很累人但却充满乐趣和情调。今天，同学们就好好体验了一番。
沐浴的阳光洒在我们的肩上，我们迈着轻快的步伐，来到了自己所种的小菜地。撸起袖子，提起裤腿，轻轻走入菜圃中，开始我们的采摘工作啦！农场中满是茂盛的青菜，那绿的仿佛就像是被涂满了绿色油漆，又像乖巧的孩子站在那里，仰起头望着摩肩擦掌的我们。再寒冷的天气也按耐不住我们炽热的心，你推我攘，打破了这短暂的寂静。这扯一瓣，那扭一块，好似一群贪得无厌的小贼，眼里闪着火光。不过一会儿，青菜都变成了身负重伤的残兵败将。菜叶撒落在各个角落，有些还被连根拔起，大家拍拍装得满满的袋子，快乐的笑了。
随后，我们领着三大包青菜来到了食堂二楼，择菜，洗菜，原本满是污泥的青菜顿时变得活泼灵动起来。开水里畅游五分钟后，绿绿的青菜，和白白的面条，相依相伴。淋几滴香油，已经让人垂涎欲滴。再洒点儿鲜酱油，更加突出了三和四美般的家乡味。根据每个人的个人爱好，再添加点肉丝浇头，香喷喷的。青菜，面条，浇头的各种香味，让人觉得这些辛苦的劳动都是值得的。带走满满的菜，留下童真的灿烂，留下了孩子们的足迹和欢笑，送你烂漫全春的温暖。
——初二1班孔子妍 马悦然
人生有很多种不同的经历，亲身体验过才能体会当中的乐趣和意义。作为一名生活在城市的中学生，田地好像离我们很远，直到“树人农场”的出现。那是学校给每个班分配的一块田地，从播种、浇水到收获都需要我们自己亲手完成。我和另外两名同学拿到了分配给我们初二（5）班的萝卜种子，怀着激动的心情开始了我们的种植之旅。
开荒松土、播种、浇水，一切井然有序，虽然有点累，但想着未来可以品尝到自己的劳动成果，便觉得辛苦也值得。一有空，我们便会跑去农场看小苗是否又长高了，是不是又该浇水了，哪怕有一根杂草都认真拔掉，我们甚至期盼多一点阳光让它更茁壮。印象最深的是去年冬天气温骤降，我和另外一个女生一路从学校东门拖了大袋的枯树叶给萝卜苗保暖，汗水没有白流，我们的萝卜长势喜人，收获的那一刻，幸福绽放在我们的脸上。
现在想来，种植和学习一样，脚下的土地记录着植物的成长足迹，现实中的我们在一步一个脚印编织自己的梦想，耕耘现实，收获希望。——初二5班李欣瑶
丰收
春种一粒栗，秋收万颗子。
——题记
拓荒
去年，树人农场正式启动，我是第一批拓荒者。
锄头，水壶，铲子…一应俱全，大家摩拳擦掌，拭目以待。秋日之阳甚暖，吾等之士气亦高涨。
来到承包地后，我们却只得面对一残酷的事实——这块土地己经干裂板结，杂草丛生。有人不信邪，用铲子翻了一下，却连铲子都下不去。
在此时，有老师说：“先除草，后看翻土。”
没法儿，只能试试看吧。我们便行动起来，遇草拔，遇石挖，经二十分钟，甚坚之土终松矣。
之后，翻土工作终得以进行，但，方向错了，前脚费九牛二虎之力翻松的土，后脚又踏实了。费了极长时间，地连四分之一都未能松开。
最后，还是班主任的提醒，才发现问题，经五人的辛勤劳动，土之蓬松似温床-般。
播种
后来，农场中的种子，由我亲手播下。
那是一个雨后初晴的中午，大地刚接受了两场秋雨的滋润，显示出温润的深色，校园里也充斥着湿润的新翻泥土的清新。我带着种子来到农场，倒入盆中，与泥土相和，以手掷之，播入农田。
几小时后，它们将在这片名叫树人农场的土地上生根；几天后，它们长出嫩芽，冲破土壤；几月后，它们将长成，供人食用。
养护
播种子后的几个月内，我与两位同学两天一浇水，一周一施肥、一锄草。我们见证了种子的成长，从一粒种子，长出嫩芽，到一株紫萁。
丰收
在播下种子的四个月后，丰收来临了。田地里，一株株菜苗拔地而起，身姿挺拔，翠绿之茎，深紫之叶，无不彰显着它们的可爱。找来袋子，塞满了，赠老师，赠同学，带回家孝敬父母。
整个种植过程中，有苦，有甘，既体会到了丰收之喜，也感爱到了劳作之苦，操心之酸，更学习到了课本上没有的知识，深切地体会到了“一粥一饭，当思来之不易”之义理。
一阅得一而丰，我得一阅而盈。一个新的种植周期又要开始，万物归一。愿从“一”开始，得一而丰盈。
——初一8班 郑博文
自己开垦土地，自己播种，自己收获。我想，这是我们这一代学生少有，甚至是没有的经历。但这一次，我们的农场给了我们所有人难得的体验。
犹记我们刚来到这片土地时，颇有人们当年准备开垦北大荒的气概;骄阳之下，大家撸起袖子,在这一片片荒地之间劳作着，在这期间,叫苦叫累是肯定有的,但也会因为翻好一大块土地而十分自豪，也会因为挖到一块大石头而感到惊喜。没有一个人放下自己手中的铲和锹。也许从那时开始，我们便已经在收获了。
播下种，似乎就只剩下漫长的等待了。其实不然，所谓“天时不如地利,地利不如人和”。悉心的照料，定期的浇水、松土，都是必不可少的。说起来容易，但有的班级或许是长期没有照顾菜地，再好的种子也死在土中，反之，时常照料的人们看着田中的幼苗一点一点地长大，使是心中最大的慰藉。从中，同学们又能收获许多。
然而终到了收获的时候。例如我们班种的是萝卜，当从那棕色土地中拔出又红又大的萝卜时，我们笑得就岁的孩子吃蜜一样，心中有说不出来的滋味，遥想曾经，这片土地上杂草丛生，无人问津，而今，这里却是收获的喜悦与绿色的喜悦所交融的地方。这一次，我们收获了更多。
在开垦中，我们收获了坚持，努力，苦中作乐;在照料时,我们收获了耐心，细心，持之以恒;在收获中，我们收获了喜悦和辛勤劳动的果实。我们每刻，都在收获。等下一次播种，下一次这片土地上又是欢声笑语，生机勃勃的时候。我们，又会有新的收获。——初二6班贾昊霖