【教学教研】树人学校初三年级各备课组举行“学课标 提师能”活动
为了教师准确把握课程改革方向，提高课程实施能力，优化课堂教学能力，形成学习新课标的良好氛围，让教师在学中做，做中学，迅速提升课程执教能力。树人学校九龙湖校区举行“学课标 提师能”活动，活动之一是课标学习解读。初三年级各备课组先行实践。
文科组在12月13日下午，理科组15日下午，各备课组内推荐两位老师就新课标学习后的感受交流发言，初三各备课主任主持。要求一名结合备课组的行政人员参加。发言人员准备好电子文稿或PPT。发言时间不少于20分钟；组内其他教师要积极发言，备课主任点评，将发言记录在备课手册上。
董红年老师谈学习体会
吴莹老师谈学习新课标的收获
初三语文组董红年老师强调：《义务教育语文课程标准 (2022年版)》培养目标更加清晰，课程理念更加突出以生为本，学习内容更加体现“大语文观”。语文组吴莹老师分享：新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长，唤醒主体意识。
宋银军老师分享学习感悟
王伊婷老师谈学习新课标的收获
初三数学组宋银军老师和王伊婷老师作为新老教师代表，分享交流课标学习感悟。通过分享，组内教师深感学习课标的重要性，并指出会在下阶段将新课标指导的方法运用到教学中去。
陈孝雯老师分享学习感悟
姚嘉老师分享学习感悟
杨涵老师点评
初三英语组陈孝雯老师和姚嘉老师就新课标进行解读，两位老师分享了自己的观点和看法。简而言之，英语学习活动是围绕语篇的学习活动，英语学习的过程既是学生探究语篇内容和语篇主题意义的过程，也是学生学习语言知识和发展语言技能的过程。
许厚元老师分享学习感悟
周巧巧老师分享学习感悟
行政人员徐光永点评
物理组交流
初三物理组许厚元老师和周巧巧老师，带着全组人员共同学习了初中物理新课标，重点解读了新旧课标的一些变化和调整，以及调整背后的逻辑，在备课与教学设计中、在作业管理与评价中体现核心素养。为初三复习找到了一些新的侧重点，为迎考指明了方向。
赵舒昱老师分享感悟
卢生茂老师解读新课标
初三化学组赵舒昱老师带领大家认真阅读了新课程标准，细致入微地梳理新课标同往年的不同之处，使大家更加明确新课标的内容，以及在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求，让大家受益匪浅。紧接着，根据对新课标的学习，由在场的老师自由分组讨论，讨论结束后各组老师提出讨论中产生的疑问，再由大家共同来探讨解决，以求对新课标更深层次的认识。
危敏老师分享学习感悟
肖嫱老师分享学习感悟
校区校长殷翠云讲话
初三政治组全体老师相聚在一楼咖啡厅，由危敏老师做了题为《学习新课标 探索新教学》的分享从教学目标的制定、教学内容的把握、教学方法的运用、突出课堂的实践给出了教学建议。然后肖嫱分享了题为《当中考命题向新课程标准过渡》的交流。她带领大家进一步研读课标，进而思考何为依“标”命题。精选多条优秀试题，探讨如何依“标”命题，得出了四点反思。最后校区校长殷翠云充分肯定了两位老师的分享与交流，更感慨到两位老师用行动证明了：你给我舞台，我还你精彩。殷校长还对各备课组提出了不同的期待与要求。
崔沁怡老师分享学习感悟
成汝美老师发言
徐春明老师发言
行政人员马永嘉点评
初三历史组崔沁怡老师结合七年级上册《汉武帝巩固大一统王朝》这一课的教学设计谈了自己对新课标的理解和实践。成汝美老师从对历史新教材的认识、对教学方法和理念的认识、对学生学习方式的认识三个角度与大家交流了对新课标的理解。然后徐春明老师谈了自己的想法和感悟。通过“学科标 提师能”活动，推进了历史组教师的教学理念的变化，感受到在未来教学实践中教师教学行为角色的变化。
“学科标 提师能”活动激发教师学习的热情。通过理念更新、知识共享、智慧互惠，初三团队也能向着相互期待的方向走得更远。