在浩瀚的中华优秀传统文化中,古典诗词是中华文化的明珠瑰宝,是珍贵的民族文化遗产之一,千百年来积淀形成的诗歌凝聚着中华民族独特的情感。学习古诗词,传承其精华,发扬其魂魄,有助于培养学生的文化意识和文化自信。为了鼓励学生向世界发出中国声音,讲好中国故事,向世界传播中华传统文化,在学习中提高沟通能力、培养文化自信、拥有国际视野,以饱满的热情去拥抱国际文化,树人学校九龙湖校区初一英语备课组在英语教学中增加属于相同主题且水平相当的英译古诗词篇目,运用许渊冲英译古诗词实现文化及语言学习的双向互促,同时开展了多种多样的英译古诗词与教材单元话题相关联系列活动。


当诗词里加入数字,诗词也多了别样的风味,简单的数字一遇到博大精深的汉语文字,与之撞出火花,也变得美丽多情,让人惊艳。2月17日下午在英语经典诵读课堂上,王琪老师带领初一(1)和初一(13)班学生以诵读、填词、吟唱等多种形式向中华经典展开花式告白,课堂厚重,匠心独运。基于第一单元语法课程 “基数词和序数词”的学习要求,与教材单元话题“我爱我家”相关联,结合学生语言能力选择了含有数字的古诗词篇目,激活并利用学生已有知识储备,提炼具有双重特质的英译古诗词教学模型,学生们积极参与敢于展示,在活动中陶冶了情操,增长了知识,提高了英语表达能力。课后学生意犹未尽纷纷用中英文双语朗诵、硬笔书法、主题班会等各种形式表达了对中华经典的热爱。

通过本次活动教师不仅教学生认识、了解和学习西方文化,更教会学生立足本国文化,承担向世界传播和弘扬中华优秀传统文化的使命。