【教学教研】九龙湖校区举行第十四周集中教研
5月10日下午，九龙湖校区全体教职工齐聚四楼阶梯教室，参加本周校区的集中教研。本次会议由教务处副主任赵焱主持。
会议主要分为四项议程。第一项议程，教务处副主任万洪顺解读义务教育物理新课标，万主任针对物理学科，从课程理念、主要变化、新版亮点、教学启发几个方面详细的解读了物理新课标，提出教师们应该丰富教学素材，创新教学情境，关注科技发展的新成就，丰富教学活动，培养学生的科学态度和社会责任感，合理制订跨学科实践方案，有计划实施跨学科实践等。
第二项议程，初一英语组张亚婷老师以及赵雪薇老师的读书分享交流。张老师分享的是《教师的语言力》，表扬、批评和鼓励是教师常用的三大语言。书中融合了教育学、心理学的理论指导，为教师提供有效的沟通方法。赵老师分享的是《不抱怨的世界》，抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己；抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，生活会有想象不到的大转变，人生也会更加地圆满美好。
第三项议程，赵焱主任谈“研读新课标，赋能新课堂”差异-合作教学范式实践成果展示，为进一步落实“双减”政策，践行新课程标准，聚焦学生核心素养，落实学校“注重启发式、互动式、探究式教学；重视情境教学、差异化教学；强化课堂教学主阵地作用”的要求，传承优秀教师高超的教学技能和丰富的教学经验，提高我校青年教师的理论素养与执教能力，有效促进青年教师的专业成长与学校教学范式的内化实践。
第四项议程，初二数学组王久江老师和初一英语组刘璐老师对“研读新课标，赋能新课堂”差异-合作教学模式实践成果展示的心得分享。刘老师根据本周上的一节校长点课，王老师根据上周所听的一节课提出新课标主要培养学生的核心素养，包括语言能力,文化意识，思维品质和学习能力4个方面。教师要通过创设接近生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，培养孩子的能力。
第五项议程，九龙湖校区校长殷翠云总结讲话。殷校长提出：1.重视教研，新课标将指引着我们的教学，指引着我们的命题，更要指引着日常老师们的研修，加强新课标的研读与学习，日常的应用与讨论，纠正与改进。2.重视课堂与科研园地的使用，重视课堂上差异合作与问题情境的结合，科研园地的作用也要充分发挥，提高课堂效率，发挥学生主动性。3.重视阅读，有时间要思考学生怎么样读，读什么。4.重视个别辅导，不仅是知识，还有学生的心理、人生理想的培养。5.重视学生的精神状态，同时也要调节自己积极的心理状态，对教学、班级管理都有作用。
今天的集中教研活动内容多且重要，老师们表示一定会认真学习，认真落实，为树人学校的明天努力工作。