【教学教研】以研促教共成长 音乐课堂展风采——九龙湖初中音乐组开展校长点课暨教研听评课活动
发布日期：
2025-09-15
作者：
宋本正
为进一步加强初中音乐组教师间的沟通协作，切实推进高效课堂建设，助力青年教师快速成长，9月9日下午，初中音乐组以“校长点课+集中教研听评课”的形式，开展了一场聚焦音乐教学实效的教研活动。树人学校副校长樊红山及音乐组全体教师共同参与，在听评互动中碰撞教学思路，凝聚育人共识。
活动核心环节为宋本正老师执教的初三音乐复习课。课堂上，宋老师以九年级的重点内容为脉络，搭建了“知识回顾+作品赏析+对比分析”的复习框架。他带领学生重温单元核心知识点后，将教学重点落在经典作品的深度听赏上：通过对比教材内容与音频素材，引导学生细致感受《黄河船夫曲》（钢琴协奏曲《黄河》第一乐章）的激昂壮阔，体会小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的婉转深情；同时结合《梅花三弄》《阳关三叠》等传统乐曲，帮助学生梳理音乐风格特点，并系统区分歌剧与舞剧的艺术表现形式，让复习课既重知识巩固，更重审美能力提升。
课后，评课环节在热烈的研讨氛围中展开。樊红山副校长对本节课给予肯定，认为课程设计紧扣初三复习需求，知识点覆盖全面，尤其是通过经典作品对比赏析，有效提升了学生的音乐感知力与鉴赏力。他同时建议，可在复习课中增加学生互动展示环节，进一步激发学生主动性。音乐组教师们也结合自身教学经验各抒己见，从教学环节衔接、重难点突破、学生参与度等方面提出具体建议，为宋老师后续优化教学策略提供了多元思路。
此次教研活动以课堂为载体，既为教师搭建了展示与交流的平台，也通过“听课—评课—反思”的闭环，推动艺术组教师在互学互鉴中提升教学水平。未来，初中音乐组将持续以教研活动为抓手，深耕课堂教学，助力学生在艺术熏陶中成长，让音乐教育真正成为素养培育的重要载体。