【教学教研】聚焦课堂提质 共研教学实效——九龙湖校区数学组开展校长点课暨教研听评课活动
发布日期：
2025-09-18
作者：
房敏
9月18日下午，树人学校九龙湖校区房敏老师在初一（8）班开设了一节《有理数的减法》公开课。课后，初一数学组全体教师齐聚办公室，开展深度评课研讨，共同探索高效数学课堂的构建路径。
本次点课活动中，房敏老师以学生为主体，结合生活实例引入“有理数的减法”课题，并通过“日温差计算”情境，引导学生自主探究减法法则的推导过程。课堂上，教师巧妙运用追问引导、生生纠错等方式，帮助学生突破“减去一个数，等于加上这个数的相反数”这一核心难点；同时，结合具体计算抽象出大小关系，让学生经历由特殊到一般的学习过程，进一步加深对有理数减法的理解。
课后评课环节，华板玉老师从教学目标达成度、教学环节设计、学生参与度、重难点突破方法等维度展开评议。他指出，本节课亮点突出：一是情境创设贴近生活，有效激发了学生的学习兴趣；二是注重知识由易到难的生成过程，引导学生在探究中理解法则，而非机械记忆；三是课堂讲解具有针对性，能细致分析学生的错误根源。
初一年级主任张蕊点评时表示，本节课教师亲和力强，学生参与度高、互动面广，真正实现了让学生理解数学、运用数学的目标。她同时建议，今后教学中可更多兼顾学生的实际能力差异，助力整体教学水平提升。
备课组长黄晨老师总结强调，此类互听课活动需进一步加强，以便教师间相互汲取长处、提升自我。本次点课与评课活动，不仅为数学组教师搭建了交流研讨的平台，更明确了后续教学改进的方向，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实基础。