【润心赋能】言行有温度 文明有高度——九龙湖校区初一年级开展第三周主题班会
为引导学生规范言行、涵养文明素养，本周，树人学校九龙湖校区初一年级以“言行有温度 文明有高度”为主题，开展第三周主题班会，围绕文明素养的多个维度展开深入探讨，让文明种子在课堂中生根发芽。
班会伊始，各班班主任以“不文明现象有哪些”为切入点，通过图片展示、案例分享等形式，引导学生主动剖析身边的不文明行为。从课堂上随意插话、课间追逐打闹，到校园内乱扔垃圾、用餐时喧哗等现象被一一提及，学生们在交流中认识到不文明行为对校园环境和集体氛围的影响，为后续礼仪学习奠定思想基础。
随后，班会聚焦“课堂礼仪”，明确课堂文明的核心要求。班主任结合教学场景，向学生强调课前需准备好学习用品、上课准时入座，课中要认真听讲、举手发言，课后及时整理桌面、保持教室整洁。部分班级还通过情景模拟，让学生亲身演绎“正确举手”“礼貌提问”等场景，将课堂礼仪转化为可实践的行为规范。
在“用餐礼仪”环节，各班围绕“有序、安静、节约”三个关键词展开讨论。学生们共同梳理出“排队取餐不奔跑不插队”“用餐时不占座位不大声喧哗”“践行‘光盘行动’不浪费”等准则，班主任还特别提醒学生餐后需将餐具归位、清理桌面杂物，让用餐礼仪融入日常习惯。
“生活礼仪”部分则聚焦校园生活的细节之处。从“遇见师长主动问好”“与同学交往礼貌用语”，到“爱护校园公物不损坏”“上下楼梯靠右行”，班主任通过清单式讲解，让学生清晰掌握生活中的文明要点，引导学生在点滴小事中践行文明。
最后，班会以“社交礼仪”为落脚点，帮助学生提升人际交往能力。班主任通过案例分析，讲解与他人沟通时“认真倾听不打断”“尊重他人观点不争执”“传递信息准确不造谣”等礼仪，还鼓励学生分享自己的社交小故事，在互动中学会用文明方式处理人际关系。
此次主题班会通过分维度讲解、多形式互动，让初一年级学生对文明礼仪有了更全面的认识。后续，学校将持续开展文明教育活动，推动学生将礼仪规范内化为行为自觉，共同营造文明、和谐的校园氛围。