以纸笔为媒，绘就家国情怀。树人学校九龙湖校区初二年级的同学们以语文实践作业为桥梁，将对家国的热爱融于创意创作，用青春视角解码红色文化与爱国精神。
腰封上的“红星”：让经典与青春对话
《红星照耀中国》的纸页间，曾记录着一段热血燃烧的岁月；而这个假期，初二学子们让这份热血在创意腰封上重焕光彩。同学们紧扣著作核心，以“图文互释”的方式还原历史温度：有的在腰封左侧绘出延安窑洞的剪影，搭配“红星为何照耀中国？答案写在信仰里”的文字叩问；有的用红绸、五角星等元素构成视觉焦点，下方附上“从斯诺的镜头里，看见理想的模样”的解读。
原来腰封不只是装饰，能把书里的精神‘拎’出来让更多人看见！同学们在史料考证与创意表达的平衡中，重新理解了“红星”背后的初心——那些关于信念、勇气与家国担当的故事，正通过青春设计被赋予新的传播力。
电影卡上的“家国”：帧帧光影照见赤子心
光影流转间，爱国情怀具象成了一帧帧动人画面。初二学子们走进影院或翻开影单，从《长津湖》的冰雪战场到《我和我的祖国》的时代瞬间，在光影世界里打捞爱国记忆，并将这份感动凝注于推荐卡片。
卡片设计尽显巧思：正面是电影名与核心画面速写（如《八佰》里护旗的身影），背面则是“推荐理由”专栏——“当看到战士们用身体筑成防线，才懂‘家国’二字的重量”“每个平凡人的故事里，都藏着祖国向前的密码”……简单文字里，是少年人对“爱国”最真挚的注解。从选片到写推荐语，同学们主动去挖掘电影里的精神内核，这份主动思考，正是爱国教育最好的模样。
这个假期，树人学校九龙湖校区的初二学子们以语文实践为纽带，让红色经典与爱国光影在创意创作中鲜活起来。当作业不再是“任务”，而成了触摸家国记忆、表达青春热忱的方式，语文学习的意义，也在这一纸一墨、一图一文里，延伸向更辽阔的天地。