【教学教研】AI赋能精研语法 智慧课堂启新程——九龙湖校区初二英语备课组开展AIC智能分析系统展示课
为深度推进教育数字化转型，探索AI技术与初中英语语法教学的深度融合路径，切实提升课堂教学精准度与实效性，2026年3月17日，树人学校九龙湖校区初二英语备课组依托AIC智能分析系统，成功开展了主题为《A good read》Unit 4 Grammar语法专题研究课活动。校区全体初一初二英语教师齐聚课堂，共同观摩学习，在AI赋能的智慧教学新场景中，探寻语法教学的创新范式。
本次展示课紧扣译林版八年级下册《A good read》Unit 4的语法核心，聚焦单元重点语法知识，以“趣味化、情境化、精准化”为设计理念，打造了兼具知识性与互动性的语法课堂。姚嘉老师巧妙融合AIC智能分析系统的技术优势，打破传统语法教学的枯燥模式，通过系统实时捕捉课堂互动数据、智能分析学生答题反馈，实现“教—学—评”一体化的精准闭环。课堂上，教师借助AI工具生成个性化语法练习题库，针对学生易错点实时调整教学节奏；设计小组合作探究、情境对话创编等多元活动，引导学生在真实阅读语境中理解、运用语法知识，充分调动学生的参与热情与思维主动性。
展示课结束后，备课组组织了集中评课研讨。参会教师结合AIC系统生成的课堂数据报告，从教学目标达成度、学生参与度、语法知识掌握情况等维度展开深度分析。大家一致认为，本次展示课将AI技术与语法教学有机结合，不仅优化了课堂教学流程，更实现了对学生学习状态的精准诊断，为后续语法教学的个性化设计提供了科学依据。同时，备课组围绕AI工具在语法教学中的应用策略、数据驱动的教学改进路径等展开交流，进一步凝聚了教学共识，明确了后续教研方向。
此次AIC智能分析系统展示课的开展，是树人学校九龙湖校区英语备课组深化课堂教学改革的生动实践。未来，备课组将持续依托AIC智能分析系统等数字化工具，深耕教材内容，创新教学方法，以AI赋能精准教研，以智慧助力素养提升，不断推动初中英语课堂教学质量迈上新台阶，为学生核心素养的全面发展筑牢坚实基础。