【静校教研】以规范提质量 以教研促发展——九龙湖校区开展第四周静校教研活动
3月28日上午，九龙湖校区开展2025-2026学年度第二学期第四周静校教研活动，全体教师参会。活动由教科室副主任孙诗萌主持，活动流程严谨有序，为校区教育教学提质增效指明方向。
活动伊始，校办副主任张引详细解读了校园工作纪律与教师请假管理规范，明确了考勤、请假流程及相关要求，进一步严明校园工作秩序，夯实学校规范化管理基础。
随后，教务处副主任赵焱对教师春假相关事宜进行全面安排，明确春假时间节点、安全注意事项，重点强调全体教师在春假期间要严守师德底线，恪守教师职业规范，自觉维护教师队伍良好形象，杜绝违规违纪行为。
紧接着，学工处副主任李君红反馈近期学生管理常规工作情况，客观指出当前学生管理中的亮点与不足，并针对润心赋能工作开展专项培训，详细讲解工作实施细则、方法技巧，助力全体教师提升育人能力，筑牢学生心理健康教育防线。
作为课堂改革重点，教务处副主任孙诗萌通报了AI循证教研课堂推进情况，明确了AI循证教研课堂课前系统操作、学生组织，课中目标设计、数据采集，课后反思优化等各环节的具体实施标准，推动教研工作向精准化、证据化、常态化迈进。
成果分享环节，初一英语组秦家雯老师分享了赴上海二中的学习交流心得。她从课堂观摩、专家讲座、个人反思三个方面，向全体教师传递了新课标新教材背景下英语教学的前沿理念与实践经验，指出沪教版与本校所用教材虽在单元编排、话题呈现上存在差异，但教学核心目标高度一致，均聚焦学生英语综合语言运用能力的培养，为校区英语教学改革提供了宝贵参考。
活动最后，九龙湖校区校长赵平发表总结讲话，围绕规范、质量、发展三个方面对学校各项工作提出具体要求。校长强调，规范是办学治校的基础，全体教职工要严格遵守各项规章制度，将规范意识融入教学、管理、假期生活等工作全过程；质量是教育教学的核心，要以AI循证教研课堂建设为抓手，深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养培养，不断提升课堂教学效率和育人质量；发展是学校办学的目标，要以新课标为指引，持续加强教师队伍建设，鼓励教师不断学习精进、转变教学理念，各教研组、备课组要加强集体教研，凝聚教研合力。
各教研组、备课组在各组负责人带领下，分别开展集中教研和分组备课活动，围绕本次教研内容，结合各学科教学实际，深入研讨教学难点、教研方向、课堂设计等问题，切实将教研成果转化为教学实践动力。
此次静校教研活动的开展，进一步明确了新学期工作重点，统一了教师教学思想。九龙湖校区将以此次教研为契机，严守规范、深耕质量、聚力发展，扎实推进教育教学各项工作，持续提升办学水平和育人成效。