【教学教研】AI赋能精研几何 智慧课堂启新程——九龙湖校区初二数学备课组开展AIC智能分析系统展示课
发布日期：
2026-09-11
为推进智慧教育与数学教学深度融合，打造高效、互动、可视化的AIC新课堂，9月10日，树人学校九龙湖校区初二数学组开展《线段垂直平分线》智慧公开课研讨活动。课堂融入AI智能分析技术，为几何定理教学注入科技动能。树人学校副校长樊红山、初二数学组全体教师全程观摩研讨。
课堂以生活中“到两点距离相等”的实际问题为切入点，引导学生观察、猜想、验证，自然构建“线段垂直平分线”概念；通过小组讨论，以表格形式辨析“线段垂直平分线的性质”与“逆定理”的区别与联系，厘清核心认知。AI智能分析系统实时捕捉学生课堂参与数据，精准定位性质与判定辨析环节的认知难点，为教师动态调整教学节奏提供数据支撑。
在实践环节，学生通过判断点是否在线段垂直平分线上、绘制垂直平分线、尺规作线段垂直平分线等操作深化理解；借助方格纸、几何画板等拓展探究，展现多样化解题思路。AI系统课后生成课堂练习数据报告，直观呈现学生知识掌握情况，助力教师实现精准学情诊断与个性化指导。
听课教师评价，本节课层次清晰、以生为本，将AI智能分析与几何定理教学深度融合，让抽象的线段垂直平分线知识变得直观可感，为数智化背景下的初中数学教学提供了优质实践范例。