2014年9月9日(周二)下午,文科教研活动的日子,我校南门街校区新学期“校长点课”活动正式启动。多位文科备课组长率先垂范,主动向组员开设示范课、研究课。
初一英语备课组组长纪银屏老师向组内教师开设了7A Unit 1 Integrated skills的新授课,她主要通过问题启发学生观察并用学过的表达方式描述Kitty 和Amy,指导学生运用一定的听力技巧获取必要的信息。初二英语备课组的刘白老师向组内教师开设8A Unit 2 Welcome to the unit的新授课,她将本课时的内容与本单元的Study skills的构词法有效结合,并组织学生对美式英语和英语英语的异同展开讨论,继而引出英语后缀的构词法。初三英语备课组组长王芳老师向组内教师开设了9A Unit 2 Welcome to the unit的新授课,她让学生观察彩虹来学习七种颜色,并通过让学生总结重点句引出单元重点内容宾语从句的用法。
初三历史备课组组长郑艳辉向组内教师开设了九年级历史《启蒙运动》的新授课,她在教授时对课本材料进行了充分地运用,注意让学生从课文中寻找有效信息,并对这些信息进行归纳、总结,通过阅读培养学生对历史资料的理解能力和分析、评价问题的能力。
听课结束后,每个备课组都及时进行了评课,组员们讨论热烈、各抒己见,对所开设的课都表达了自己的看法,指出了值得学习之处和需要改进之点。大家普遍认为组长们的课堂教学环节设计精巧、过渡自然、层次清晰、由浅入深、讲练结合;在课堂中充分发挥小组合作的优势,学生积极参与课堂活动,或讨论、或对话、或表演……;在课堂中处处体现及时的评价和适合的激励,尊重学生的个性差异,学生的思维活动活跃、语言输出精彩。
副校长董爱华全程参与了初一英语备课组的研讨活动。她在大家评课后指出,初一的老师在课堂教学中要特别注意调动学生兴趣尤其是男生的学习兴趣;关注组内学生差异,指导学生听课、记笔记的方法,养成良好的学习习惯;注重对学生的过程评价,特别注意对后进生的评价激励。
今天各位组长们在“校长点课”活动中的精彩表现,不仅使组长的示范作用得到了充分地体现,而且为南门街校区的听评课活动做了示范,真正达成“有听必有评,有参与必有收获”的效果!

初一英语备课组组长纪银屏老师向组内教师开设7A Unit 1 Integrated skills的新授课

初二英语备课组的刘白老师向组内教师开设8A Unit 2 Welcome to the unit的新授课

初三英语备课组组长王芳老师向组内教师开设9A Unit 2 Welcome to the unit的新授课

师生互动

初三历史备课组组长郑艳辉向组内教师开设九年级历史《启蒙运动》的新授课

老师们在微格教室认真听课

老师们走进课堂听课

副校长董爱华走进课堂听课

备课组及时评课

组员讨论热烈