南门街校区“校长点课”（第八周理科教研组高效课堂探究）
2014年10月23日下午，我校南门街校区每周四理科组的“校长点课”活动如期举行。
（一）数学组
初三年级组李广萍老师和徐保国老师分别开设《直线与圆的位置关系（4）》公开课。初二年级组焦国蓉和张春香老师分别开设《轴对称复习课》公开课。初一年级组顾克军、王俊两位老师分别开设《合并同类项（2）》公开课。李广萍老师精心选择例题，注重数学思想的渗透。徐保国老师一题多解，多次进行小组合作，充分发挥了学生的主观能动性。焦国蓉老师结合复习导学案，激发了学生兴趣，课堂气氛活跃。张春香老师每一个知识点都讲解详细、到位，夯实了学生的基本功，发展并提升了学生的思维能力。大家一致肯定了两位老师的教学形式和内容，讲课很有深度，方法多样，很好地拓展了学生思维的深度和广度，为接下来的初三教学起到了很好的示范作用，同时也对如何优化课堂提出了各自的建议。顾克军老师的讲解细致入微，把难点无形化解，其严谨、稳重的风格如春风化雨般滋润学生。王俊老师通过例题来回顾前面所学知识点，充分利用小组合作、展示点评，在小结中渗透对学生学习态度的教育，“寓教于乐”，深入人心。
评课结束后，备课组成员又进行集体备课活动，组内教研氛围浓厚。最后，工会主席谢锡安充分肯定了课堂教学，表扬了数学备课组团结协作、互相学习的良好氛围，同时就“侧重课堂有效性”这一工作重点提出了具体的要求和希望。
李广萍老师开设公开课
徐保国老师开设公开课
张春香老师开设公开课
同组教师听课
同组教师进行评课及集体备课
（二）物理组
初三物理王洪安老师和冯文俊老师分别开设了示范公开课九上《电流和电流表的使用》。王老师的课，结构紧凑，安排合理，课题引入、课堂问题设计新颖，能调动学生的参与性与积极性，有助于培养学生发现问题、思考问题的能力。冯老师的课，注重实验探究，培养了学生的实验动手能力，使学生处于积极的思维活动中
同时，初二物理组申炳银老师和高波老师也向组内开设了八年级上册《光沿直线传播》的公开课。申老师注重课堂实效性，课堂层层推进、由浅入深，课堂上及时巩固了所讲内容，充分体现了学以致用。高老师的课堂充分发挥学生的主导作用，调动学生积极性，培养了学生的动手操作能力。
物理备课组每位老师准时参加听课，积极参与评课，大家各抒己见、气氛热烈。特级教师方松飞老师也参与了此次听课、评课活动。他特别强调要将练习贯穿于课堂之中，做到学以致用。
王洪安老师开设公开课
冯文俊老师开设公开课
申炳银老师开设公开课
课堂上学生动手实验
同组教师听课
（三）化学组
戚志凤和王善香老师为大家上了题为《物质的组成》一课。同样的内容，不一样的风采。戚老师的课围绕含氮的化肥展开，将有关化学式的计算巧妙的串联在一起，由浅入深，娓娓道来，让学生在理解的过程中训练，在训练的过程中提升。王老师从生活中的标签入手，既有正向的基础训练，又有逆向的思维提升。教师的总结直观易懂。
然后，全组成员集中在化学办公室对这两节课进行的热烈的讨论。对下周的教学工作做了合理的安排。
戚志凤老师开设公开课
王善香老师开设公开课
同组教师听课
（四）生物组
生物组陈莉、陈庚老师分别为大家开设公开课。陈莉老师在初一（19）班开设了《地球上最大的生态系统——生物圈》，陈庚老师在初一（15）班开设了《多种多样的生态系统》。二位老师精心备课，图文并茂的课件加上视频资料吸引了学生，调动了学生学习的积极性。陈庚老师采用了“e学习”的教学方法，给学生提供了丰富的图文资料进行合作学习、个性化学习，及时反馈学生的学习情况。生物组的其他老师参与听课、评课，大家认真参与、交流课堂上的所思所想。
陈莉老师开设公开课
陈庚老师开设公开课
同组教师听课
同组教师评课及集体备课