南门街校区举行“数学周展示活动”汇报暨第二周集中教研
为了推动学科组建设，梳理、凝练学科组的原有特色，推动、促进学科组教师的专业发展，从本学期开始，南门街校区举行学科周展示活动，并利用每周五集中教研的时间，向全校教师展示学科组在组织师生活动、加强教学科研、提升教师师能等方面的阶段成果。
第二周是数学学科组展示，三个年级根据各年级的不同特点开展了风格各异的课堂展示与教学研讨活动。
e学习是初一年级的特色，初一数学组的朱研老师在微格教室开设了一节e学习课堂教学的展示课，课后组内教师就“深化e学习课堂教学，提高e学习课堂教学质态”展开讨论。初一年级数学备课组长华板玉老师先对朱老师进行了精彩的点评，接着就运用先进的教学理念与设备，促进数学教学魅力展现与效益提升畅谈了自己的看法。
“差异·合作”教学在初二年级一直开展得如火如荼，孙家光老师向大家展示了复习课的“差异·合作”教学模式，课后组内老师还就前期每人精心编制的“差异·合作”教学模式下的复习课导学案展开了讨论、进行了组内PK赛。扬州市初中数学学科带头人丁佩老师结合新课标的评价理念，阐述了“差异·合作”教学的模式在调整教学关系、创设学习环境、转变学习方式、优化课堂结构、提升课堂效益、培养学生能力等方面的优势与作用。
初三年级正值一轮复习，扬州市初中数学骨干教师王久江开设了一节高效复习课，初三年级数学备课组组织了 “怎样提高初三复习课中的效率”主题式的教学论坛，学习了核心期刊的文章，撰写了高质量的教学反思。初三年级数学备课组组长赵玉龙介绍了本次主题研讨的情况，点评了王老师的复习课---既充满了“新鲜感”，又收获了“成功感”。
最后，初三数学备课组组长赵玉龙总结了这次数学展示周的收获---全体数学教师积极参与组内比赛与研讨，在浓厚的学习氛围中努力提升自身专业素养；积极参与课堂展示和点评，在主动的素养展现中努力追求学科专业风采。他相信，团结协作、积极奋进的初中数学学科组一定会不断展现“科研型、智慧型”的学科特色！
会议的第二项议程，教务处副主任常松就学科组展示、校本课程等工作做了详细要求。副校长董爱华布置下周重要工作，近期，新疆新源县别斯托别友好学校、马鞍山中加双语学校、青海省语文国培班的领导和教师将要莅临南门街校区参观交流，树人尚乐合唱团即将参加比赛，中央研究所华国栋教授莅临学校指导“差异·合作”课题研究，希望全体教师认真做好相关工作，确保各项活动顺利开展。
初一数学备课组组长华板玉老师发言
初二数学备课组骨干教师丁佩老师发言
初三数学备课组组长赵玉龙老师发言
教务处副主任常松老师发言
副校长董爱华发言