南门街校区“校长点课”（第六周化学组同课异构）
2015年4月9下午，南门街校区化学组陈梅老师和王珠老师，面向全组老师开设了一节复习课——第4章导学案习题评讲课。习题评讲课要想上出新意，让学生积极投入难度很大。但是，两位老师却分别上出了不同风格的新意，给大家呈现了成功的中考复习课模式。
第一节课，陈梅老师在上课开始，就带领学生将习题中有些难度的题目进行归类，归纳出了守恒法、差量法、溶液中的计算、实验探究及工业流程问题等，给学生做出了很好的解题方法的指导。在评讲中，她从评讲一道题发散到一类题，提高了学生的解题能力。她还注重一道题目的不同解法的评析，深入浅出，凸显出了化学计算中浓浓的“化学味”。这节课的第二个亮点是陈老师用手机将学生当中典型的解题方法及时拍摄下来，现场展示给全班同学看，这种做法，不仅培养了被展示学生的自豪感和成就感，还告诉大家，学习，不仅可以向书本学，向老师学，更要向同学学。
第二节课，王珠老师给大家呈现出了一节老师不断追问、学生不断思考的习题评讲课，王老师注重细节，能抓准学生的易错点，抓准每道题目中的“精髓”，言简意赅地向学生发问，激发起学生进行深度思考的高潮，真可谓是“一石激起千层浪”啊。整节课，王老师的语言极少，但是学生们却很忙，学生忙着思考、回答、板演和互相“挑刺”，让复习课不再是让人昏昏欲睡的课。上课过程中，不断地出现“一题两讲”甚至是“一题三讲”现象，打通了学生的思维广度。
课后，化学组全体老师在办公室进行了热烈的评课活动，大家纷纷表示中考复习前夕，应该多进行这种互听互学的教研活动，共同进步。最后，全体化学老师对下一阶段的复习课提出了很多宝贵的意见和建议，让复习课更高效。
陈梅老师开设公开课
王珠老师开设公开课
化学组教师集体研讨