南门街校区2017寒假社会实践活动（四）家庭教育公益沙龙：让孩子的假期生活更有价值

发布日期： 2017-01-20 作者：初一（7）班王子悦

　　编者按：随着学校期末考试的结束，学子们期盼已久的假期终于到来。然而假期生活是“快乐”？是“忙碌”？是“竞争”？还是“超越”？让我们一起聆听最真实的声音，感悟对假期生活的不同理解。

　　2017年元月18日下午，树人学校初一（7）班10名同学代表做客扬州市青少年活动中心创智坊，参加了由扬州市青少年活动中心、扬州市班主任名师工作室、扬州新闻广播联合打造的“家庭教育公益沙龙：让孩子的假期生活更有价值”节目，嘉宾们众说纷纭、专家们切身解读，让我们对假期生活的本质又有了新的启示。

　　专家解读：假期作业如何布置？

　　头桥中学孙正祥副校长说，他今年给班上同学布置的书面作业是零，但要求同学们在假期中必须做好“三项活动”：一是，锻炼身体；二是，人际交往；三是，社会担当。我们培养地学生不能“只会读圣贤书”，而是要有强健的体魄，要善于与人沟通，要有强烈的社会责任意识，只这样才能将来更好地投身社会，报效祖国。

　　专家释疑：假期作业老师如何批改？

　　邗江中学金庞副校长坦言，他所在的学校，老师是不批改假期作业。因为，假期作业只是一种载体，是为了引导学生自我规划、自我管理、自我评价。当然，学校也会借助QQ群、微信平台等定期上传书面作业的答案，在家长协助下，由学生自行核对、订证、反馈学习难点、学习进度等情况。

　　专家观点：假期是一场“弯道竞赛”。

　　维扬中学德育处李谦老师认为，若将平时在校学习视为学生们在直道上的你追我赶，假期更像是赛场中的弯道，抓住时机就意味着你可以收获新的超越，而将假期视为“欢乐时光”，恐怕你只能甘做被超越的对象。网上戏言“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假”，假期造就了新的差距，正如这场已经鸣枪开跑的“弯道竞赛”，下一轮直道比赛的排位是进是退，一切正在悄无声息地进行着。

　　专家观点：要丰富假期生活，要“有计划、有实施”。

　　扬州市十佳班主任，邗江实验学校的陈俊老师认为，对一部分学生而言，假期生活好像只是为了单纯的完成作业，其实不然。除了学习之外，做些力所能及的家务，进行体育锻炼，开展一些调研实践活动，关心国家大事等等，这样才能丰富我们的假期生活。孙正祥副校长坦言，作为一名数学老师和一个高三学生的父亲，个人认为要真正体现假期生活的价值，首先需要认真计划假期生活的每一天。当然，制订好详实的计划，还需要学生的自我管理和家长的有效督促，否则再详实的“计划”终究只是一席豪言壮语的“空话”。

　　显然，假期生活并不是简单意义上的“痛苦并快乐着”，也不是“唯作业论”的单调时空！假期生活的价值在于我们是如何理解假期，如何规划假期，如何实现自己的假期目标！积极开朗的心态和卓有成效的行动，将会让我们更好地从容面对假期生活。