【重要活动】南门街校区成功举行“一日开放暨万人评教育“活动（一）

发布日期： 2017-11-20 作者：校办照片：吉晨、陈丹阳

2017年11月19日，我校南门街校区举行了以“家校合力，共育英才”为主题的一日开放暨万名家长进校园、评议教育活动。我校南门街校区初中部、国际部的家长们走进美丽的南门街校园参加活动，了解学校以及学生的在校学习情况，构建学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面。促进学生全面发展，从而家校教育更加和谐，形成教育合力。

观看展览

各位家长来到南门街校区的校园，首先映入眼帘的校门口的宣传戗牌。戗牌展示的是2016—2017年树人奖学金获奖学生名单，大红色的戗牌上醒目的刻着每个获奖学生的姓名，特等奖和一等奖的获奖学生还有单独介绍获奖感言的展牌。参加活动的家长纷纷驻足浏览并不时的发出赞叹之声。教学楼前，有学生精心准备的器乐表演，深情悠扬的萨克斯独奏、悦耳动听的古筝表演……赢得了家长们的阵阵掌声。随后家长们走进教学楼，在大厅里翻阅老师们的优秀教案、学生的优秀作业、优秀《树人印迹》等具有树人特色的教学成果等。老师们的优秀教案让家长不停感慨树人教师身上认真的态度和严谨的作风。也有不少家长拿出手机拍下优秀学生的作业，准备回家和孩子一起交流学习。

学生参与

学校的活动当然少不了学生的参与。你看，校门口穿着整齐校服，面带微笑的两排学生就是今天活动的引导员们。他们站在校门口迎接家长，亲切的向参加活动的家长问好。各个楼道口也有她们热情引导的身影，积极主动又落落大方的样子，赢得了家长们的一致好评。最精彩的莫过于学生展演，活力四射的啦啦操表演、婉转悠扬的器乐表演、优秀书画展……无不展示了树人学子的风采。

欣赏视频

为了让家长更形象直观的全面了解学校，感受学生在校的学习和生活，各个级部和班级制作、播放了视频。南门街校区制作了题为《南门街校区回眸》的视频，视频记录了整个半学期南门街校区的成长，也让家长更加坚信明天的树人会更好！

专家咨询

学校在教学楼大厅安排了专家咨询活动，有各学科学习方法咨询、国际部咨询、心理咨询、后勤服务咨询等，各学科骨干教师代表就座于咨询台，为家长们详细解答各种问题与困惑，同时也诚恳的听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，通过现场的交流与沟通，进一步拉进了学校和家庭、教师与家长之间的距离。

家教讲座

作为家长最关注的就是家庭教育的方式方法，本次活动分别邀请了三个年级优秀学生的家长做讲座。针对初一年级起始年级的特点，初一年级部邀请了初二（5）班尤知惠妈妈做了题为《走稳初一每一步》的讲座。尤知惠同学，初二5班的班长，品学兼优，待人和善，树人特等奖学金获得者。在讲座的过程中，尤妈妈以“过来人”的身份与初一的家长分享一下孩子在初一时的学习生活。她从好习惯的养成和坚持两个方面来谈。“这个好习惯包括两个方面，一是好的学习习惯，二是好的行为习惯。”

初二年级是学生叛逆最严重的阶段，针对初二年级学生的特点，初二年级部邀请了初三（6）班傅道奕同学的妈妈做了题为《如何引导孩子度过青春叛逆期》的讲座。傅妈妈主要从正确应对青春“叛逆期”、如何帮助学生顺利渡过“叛逆期”等方面向在座的家长分享经验，相信家长们通过听这次讲座对如何与孩子沟通会更加有信心。

初三年级是整个初中的关键时期，针对初三毕业班面临升学的情况，初三年级组邀请了上届初三（17）班张静如的家长张阳做了题为《走进孩子的内心深处》的讲座。张静如，女，原2014级初三17班学生。中考744分被扬中地招班录取，孩子初二时期一直品学兼优自强自立，但初三初期受到调换班主任，成绩回落等因素的影响，心理出现波动，家长从生活中的细微处入手，与孩子共同度过难关，孩子在困境中突破瓶颈，最后的中考取得胜利。

问卷调查

为了进一步达到家校沟通、不断完善工作的目的，学校还组织每一位家长填写了《2017年度市区学校一日开放活动调查问卷》，同时，每个班还有家长代表，单独参加教育局组织的问卷调查。问卷从学校管理、教育教学、后勤工作等各方面全方位了解家长的心声，工作人员将会向系统统计每一份问卷，梳理形成书面汇报材料，以便于学校更好的完善教学和管理工作。

交流沟通

各年级还举行了集中会议，由年级部主任汇报了开学来半学期本年级在教育教学方面取得的成绩、丰富多彩的校园生活，以及下一阶段年级部的工作安排。初一年级家长会在年级主任张蕊老师主持下，家长们认真观看年级组精心制作的活动视频剪影——《魅力树人精彩南门》。接着，张主任从班集体建设、教师团队、学生学习情况等方面谈南门初一学生的学习质态。最后，张主任从时间管理、学习习惯、安全问题、活动安排四个方面向家介绍下一阶段工作安排。

初二年级家长会在年级主任樊红山老师主持下进行。樊主任从初二年级半学期学生的常规、活动和学习等方面作总结汇报。并着重强调狠抓常规，进一步加强对学生早读、午自习、晚自习的管理。培养学生做有规划的人。进一步培养学生的良好学习习惯。独立思考的习惯、勤学好问的习惯、及时预习复习的习惯、规范做事的习惯，真正发挥小组合作的优势。

初三年级家长会在年级主任张瑾老师主持下进行。首先，她对上半学期初三年级的学习和互动情况做了一个总结。接着，向家长汇报了这次期中考试的整体情况。最后，张主任就家访、食堂、临时课表等问题作了解释工作并向家长提了几点希望和建议。

集中会议之后，家长与班主任、任课教师、学生代表进一步交流沟通。各班班主任向家长介绍了开学以来学校及班级举行的各项活动，汇报了本次期中考试成绩，表扬了各科和总分优秀的学生以及在常规和活动方面表现突出的学生，也指出了不足之处。班主任和任课教师将汇报的内容以视频和多媒体课件的形式进行展示，让家长更加形象直观的了解学生在校的学习和生活情况，以取得家长的支持和配合，更好的形成家校合力。同时，为了交流沟通更有针对性，除了集体家长会，很多家长还会去任课老师办公室进行一对一交流，办公室里的气氛和谐融洽。