【教学教研】南门街校区初三化学组开展数字化课堂教学展示活动
发布日期：
2017-12-01
作者：
王苏峰
11月30日下午，化学组陈梅老师在未来教室开设了数字信息化的《物质在水中的分散》示范课，董爱华校长、教务处常松主任和化学组全组成员到场听课。
课堂开始就由学生主导，展示了生活中常见的溶液、浊液等例子，陈梅老师进而分析组成，并及时将重难点推送到学生的平板上。接下来又借助实验让学生探究乳化的原理，并用设备拍照上传对应的成果。课堂最后的练习也由网络数据及时分析正确率和学生的掌握程度。
课后，董爱华校长主持了评课会议，提出：
1、合理的导学稿能够支撑起教学的框架，能有效的提升教学成效。学生能充分的进行自主学习，自主学习能力得到了极大的训练、提高。
2、教师的备课要求更高、更精细了。不仅要设计导学稿，还要利用数字化设备为学生设计个性化的学习方案。对于实验的操作也需要考虑全面，为学生激发兴趣服务。
常松主任提出两点建议：
1、微课形式多样，丰富灵活，是课堂教学的得力助手。内容上，可以将有课程内容的演示或补充，可以有学生课前预习、合作探究的成果记录，也可以有师生的心得体会等等
2、利用未来教室的设备，可以将电子资料及时推送给学生并及时得到反馈，既丰富了课堂内容，更对学生注意力的集中、延长有显著的效果。
化学组全体教师表示：数字化资源的整理、整合迫在眉睫。新的教学改革需要数字化资源的支撑，这些资源需要精品，需要系统化、条理化。单靠教师的传统积累远远不够，时代呼唤精品教学的数字化资源，化学组的工作需要结合新技术。
陈梅老师在上课
学生们积极参与课堂
副校长董爱华在听课
化学组全体教师参与听课
评课现场