【英特联盟】英特风采之十五——侯皓然
大家好，我是侯皓然，一个曾经些许内向而今绽放自我的人。
小学毕业后，踏入中学大门，成为“英特”中的一员，心中既有欣喜与兴奋，也有些顾虑与担忧。
每个人都是不一样的，每个人的起点也千差万别。第一次月考，我的数学因最基本的计算而痛失18分。恰逢班级内开始了“师徒结对”活动，我看到了希望。
由于数学是我的弱项，便需成为“徒弟”，而“师父”则是班集体中数学领头羊所组成的团队。在这种氛围下，我便更加努力学习与钻研。
每遇下课 ，“师徒结对”这种兵帮兵、兵教兵的学习方式便会发挥最大的作用。同学们三两成对在一起，共同研讨一道题或是一种题型，理解者向未解者讲清思路，理清重点。优良学习氛围便蔚然成风，同学们互相帮助，共同进步，给班级带来经久不衰的研究氛围。
我珍惜每次的研讨，不断向大家请教，在大家耐心的讲解下，我们共同进步。现今，我面对难题，能有信心思考更多的解题思路。
感谢这种结对学习模式，感谢与英特相遇，让我逐步成长。
在英特班这一优秀的集体中，我们每个人都紧跟先锋，各自努力。在不到一年的奋力拼搏中，我也获得了一些成绩：全国奥林匹克英语竞赛二等奖、信息学奥赛二等奖、有理数计算一等奖、辩论会最佳风采奖、硬笔书法比赛一等奖、三好学生等等。
环境不仅能改变一个人，更能塑造一个人。就让我们在这样一个优秀的班集体中共同进步吧！
家长寄语：
对于选择英特，侯皓然些许缺少自信，能否考得上，考试前一天晚上，他还在犹豫，不敢尝试，缺少信心。但对于学校创办英特，我们家长是做了充分的了解：小班化、雄厚的师资配备、学校打造样板的决心。通过近一年的学习，侯皓然自信心增强了，对困难也有了敢于挑战的心态。自我学习能力也有了显著提高，让我们更觉得欣慰的是，在英特班的良好学习环境下，他能从小学时被动学习变成现在主动学习。老师布置的课余的阅读培养了读书的好习惯，去哪都带上一两本书。英特的教育是真正的学习质态的培养！
教师寄语：
总是惊喜于你课堂上有思考、有深度的见解；总是惊叹于你对学习的认真与严谨……你给英特带来了美好的惊奇。望你不止于眼前，去追寻更高的境界。奇妙神奇的世界大门向你敞开！
