【衔接教育】2018级初一新生衔接教育活动（四）学法指导榜样力量

发布日期： 2018-07-13 作者：周莉

7月12日，已是初一年级衔接教育的第三天。清晨7点30分，树人学校南门街校区的学子们穿着洁白清爽的校服陆续走进校园。从孩子们脸上洋溢着的笑容中可以看出他们很期待学校给他们安排的丰富活动。

8点半，所有班级排着整齐的队伍走进了操场，各班在体育老师的带领下，在操场上进行队列训练，老师们细心地讲解着进退场路线，耐心地教孩子们做好每一个动作。

9点半，初一（7）、（8）、（9）班的孩子们早已安静地坐在多功能厅里等待讲座开讲，其他班级的视频直播系统已同步就位，孩子们在教室里远程观看讲座内容。

首先，语文老师代表张琳老师讲了关于学好语文的方法以及学好语文的重要性。学好语文首先要备好文具书，上课要认真听讲并学会做好随堂笔记，课后要做到温故而知新，多读书、读好书，最后书写一定要端正、规范。

接下来，由数学老师代表王敏老师和英语老师代表孟小玲老师分别给孩子们总结了怎样学好数学和英语的各种经验。孟小玲老师还给孩子们讲解了差异合作的规范和重要性。孩子们聚精会神地听着，认真地做着笔记，收获满满。

听完老师们的讲座，学生们对初中的学习生活有了更进一步地了解，也为以后的学习发展做了初步的规划。

下午1:35，学校为孩子们请来了2018届扬州市中考最高分王毅阳同学，他给学弟学妹们讲述了每一个年级每一门科目的学习方法，还讲述了自己中考的亲身经历，使同学们受益匪浅。之后到了提问环节，同学们纷纷踊跃提问，王毅阳同学详细地给学弟学妹们解答了每一个问题，还提出了一些自己独到的见解。

优秀学长的发言，让初入树人的学弟学妹们明白了，成功的背后总要有汗水付出，也更为自己以后的学习坚定了信心。

活动结束之后，同学们回到了教室，自行调整和自主学习。班主任老师们组织学生们进行汇报、组织、整理和反思，有的班级组织班委竞选，有的班级进行《当我走进树人时》演讲比赛，同学们积极参与，大胆地展示自我。稍事休整之后，同学们就开始了下午的课间操队形演练。烈日炎炎之下，同学们排列整齐，动作迅速，“快、静、齐”，每一个动作都按老师的号令执行，真有几分军人的姿态。

转眼间到了放学的时候了，同学们开开心心离开了美丽的校园，又度过了充实而又美好的一天。