【社会实践】“七彩之夏”文博夏令营——初二四班走近“非遗”，探寻扬州历史文化之根
2018年7月9日下午，扬州树人学校南门街校区初一（四）班全体同学在班主任王占山老师的带领下，于“486非遗聚集区”参加暑期社会实践活动。
首先映入眼帘的是“486”广场的标志，那是一座红色的雕塑，屹立在广场最醒目的位置。它代表的不仅仅是这个“486”广场和这座非遗聚集区，更代表了扬州悠久的历史和深厚的文化底蕴。
这座雕塑的名字叫作“非遗之门”，咋一看还的确有点像繁体的“门”字，“门”中的短横被做成了波浪状，也是突显了扬州的“母亲河”——古运河。它通体的正红，很容易便让人联想到了扬州的非遗之一——漆器，这更是为这一地标增添了一份厚重感。
整个建筑群不高，但彼此空隙很大，显得很大气，看着心里似乎也宽敞多了。同学们走进建筑里，同样是气派敞亮，内部聚集了扬州剪纸、扬州玉雕、扬州刺绣等不下68种非遗文化，那些珍贵的艺术、文化瑰宝在玻璃展柜里静静地立着、躺着，灯光在玻璃间折射、穿梭，最终聚集在一件件工艺品上，它们精美绝伦的主体的阴影投射下来，煞是好看。凑近些欣赏，古文化的气息几乎都要扑到脸上来，那些工艺品上的线条，或圆滑，或硬朗，或连贯，或呼应，最终总能将一幅幅美丽的画卷呈现出来，实在是巧夺天工。
在听完了关于扬州“玉”的精彩讲座后，大家又接着参观。这里有许多工作室，里面宽敞整洁，四壁同样是玻璃搭配百叶窗，有写书法的地方，还有打乒乓球、喝茶的地方，在里面工作很惬意，可以说丝毫不逊色于高档写字楼，想必在其中创作可以让艺术创作再次升华。
时代发展了，人们越来越重视文化遗产的保护，扬州也做出“大手笔”，不仅给予艺术家、非遗传承人更舒适的创作环境，还给了市民一个了解扬州古文化的理想场所。
作为一名中学生，我们应该更多的了解扬州的文化，至少熟悉自己的家乡，才能更好的保护家乡文化，把传统文化发扬光大。
同学们认真听讲座
认真记录
参观工作室
合影留念