【教学教研】南门街校区初三年级第一次教学视导工作拉开帷幕
2019届初三年级第一次教学视导工作从3月11日拉开帷幕，经过中考学科视导专家对初三各学科从课堂、导学案、作业、辅导等方面进行了一周左右的全面视导之后，本周二初三文科组分别召开视导反馈会议。
初三语文视导反馈
3月19日语文学科视导反馈会议在咖啡厅举行。语文视导组长侯敏霞老师认真总结梳理，并及时对视导情况进行反馈，一方面表扬在视导工作中做的好的方面，同时也指出了存在的不足，并提出了今后努力的方向。
初三语文备课组教学进度统一而适宜，个人二次备课精心高效，教师教学态度认真，兼顾各班学情，无论是新授课还是复习课都很注重“语文味”，教学目标明确，有的放矢。其中复习课也非常注重规范，重难点清晰，教学模块意识鲜明，复习课知识点迁移到位，师生课堂互动良好。视导组针对学生的学情对教师的教学节奏进行了有效建议。
通过这次专项视导组的指导，使初三语文组的教学常规逐步内化为一种规范的行为，活化为一种教学的风范。“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”，用认真的态度抓教学常规，用执着的精神做常规工作。
语文组视导反馈现场
初三英语组视导反馈
3月19日下午2:00整，初三英语备课组在英语组办公室会议区进行了集体备课活动。会上，初三的老师们听取了上周视导组老师对我组视导的反馈，视导专家们一致认为初三英语备课组老师教学基本功扎实，课堂教学严谨有序，每堂课认真准备，考纲考点明确，充分了解学情，各班级的教学在组内集体备课的基础上，根据本班情况又增添了个性化的教学。
英语视导组长徐建老师集合督导组成员的所有意见，也对我组老师提出如下建议：
1. 老师们在课堂上整体推进教学的同时，也要兼顾差异，要照顾一些接受能力稍弱，反映较慢的学生，采用课前提示，课中鼓励，课后个别辅导巩固的方式，让他们跟上大队伍。
2. 复习课课堂容量太大，老师学生都感疲惫，希望在今后对习题课的讲解更加精、准、细，直击考点，不要大包大揽，什么都想讲，结果什么都讲不透，重点不突出。
备课组老师在听取了督导组老师的意见后，及时商议，明确下一个阶段的复习方向，拿出整改措施。
英语组视导反馈现场
初三英语备课主任张瑾发言
初三政治组视导反馈
伴着明媚春光，3月19日下午，南门街校区政治组初三第一轮视导反馈活动在树人楼四楼会议室进行。
政治视导组长、副校长殷翠云和视导成员毛丽老师逐一点评听课情况。两位专家对老师们的教学给予充分肯定，教师们在教学中—采用讲练结合、“差异合作”、理论联系实际等方式，调动学生课堂参与度，提高教学效率。也指出了今后教学需努力的方向：多运用鸿合技术服务教学、答题技巧渗于平时等。副校长殷翠云还鼓励青年教师要多参加教学比赛，强化教师基本功。
追梦路上，教师的精益求精才能助力学生的梦想！
政治组全体照
毛丽老师发言
副校长殷翠云讲话
初三历史组视导反馈
3月19日下午，新学期初三历史第一轮视导反馈在南门街校区咖啡厅举行，两校区全体历史老师参加会议。
会议由历史视导组长、教研主任徐春明和初三备课主任郑艳辉先后反馈两个校区老师们的上课情况：她们指出各位老师教学功底深厚，对教材的研究通透细致，材料选取丰富合理，问题设计及处理精准，注重启发式教学，方法指导贯穿始终，注重论从史出，情感升华。同时她们也建议老师们在上课时能多些时间给学生思考，有些问题放手由学生自主解决会更好，突出学生主体，激发学生兴趣。
通过本次视导，老师们收获了经验，明确了方向，为下一阶段教学工作的展开奠定了良好的基础。
历史组视导反馈现场
视导组长、教研主任徐春明和备课主任郑艳辉发言
视导组长、教研主任徐春明总结