【教学教研】南门街校区举行初三第一轮理科视导反馈会议
2019届初三年级第一次教学视导工作从3月11日拉开帷幕，经过中考学科视导专家对初三各学科从课堂、导学案、作业、辅导等方面进行了一周左右的全面视导之后，本周四初三理科组分别召开了视导反馈会议。
初三数学视导反馈
3月21日下午，初三数学组在咖啡厅举行了视导反馈会，视导组长、数学教研主任赵玉龙对本次初三数学视导作了集中反馈。他肯定了初三数学组全体老师在一轮复习中的优秀做法和成功经验，尽管复习的内容多、时间紧，老师们教学定位准，既有对集体备课形成的教学案的使用吸收，又有针对本班学情的创新、独到之处，让学生从整体、系统的角度领悟复习要求。在注重夯实基础的同时，老师们都充分放手让学生动手动口，并且注重各种数学思想方法的总结提炼，让一轮复习不但成为学生对知识的回顾过程，更是学生自我探索提升的过程。
此外，赵主任还从集体备课的时效性、二次备课的目的性、夯实基础的重要性、分层教学的必要性等方面提出了一些有效性的建议。接着，初三数学备课主任叶娟作出了重要表态，从集体备课、作业批改、课堂教学、分层辅导等方面提出了下阶段的整改措施。
通过本次视导，相信初三数学组的工作将更上一个台阶，接下来的复习将更严谨，更扎实，更有效。
视导组长、数学教研主任赵玉龙发言
初三数学备课主任叶娟老师发言
初三数学视导反馈现场
初三物理视导反馈
为引导初三第一轮复习从夯实基础、培养能力为主，同时规范教师的教学行为，促进教师教学水平的不断提高，全面提高我校教学质量和办学效益，3月11日—3月16日胡安太、冯文俊、王丽华三位老师组成的专家组深入南门街初三物理老师的课堂进行教学视导活动。
3月21日下午三点半，在树人楼二楼会议室，专家组对一轮视导情况进行反馈。反馈过程先由曹庆老师和匡成萍老师介绍本组一轮复习的情况。
然后，视导组长冯文俊老师分别对各位老师的课堂进行点评并提出合理的建议。最后，人力资源处顾问胡安太老师对初三物理组在一轮复习中提出了作业要分层，梯度要明显，要让学生参与到课堂中，加强师生互动，提高课堂效率，分层教育也要做到实处的总体要求。
本次教学视导工作为初三物理教学提出了宝贵的建议，为后期复习打下了一个坚实的基础。相信通过坚持不懈地努力，南门街初三物理组的教学工作将更上一个台阶。
初三物理曹庆老师发言
物理教研主任、初三物理备课主任匡成萍发言
视导组长冯文俊老师发言
人力资源处顾问胡安太发言
初三物理视导反馈现场
初三体育视导反馈
3月21日上午9：10全体初三教师齐聚树人楼二楼会议室，会议由体育教研主任、初三体育备课主任汤卫林老师主持。
视导组长、学工处主任助理张蕊老师首先就上周初三教学情况进行了反馈，肯定了初三体育教育教学的工作，希望初三教师继续通力合作、关注学生差异、合理利用场地，做好后进生的培养工作；建议我们年轻教师多听超前课，加强教研针对后进生采取多种教学方法，对过关学生加强自我管理和督促。
接着，汤卫林组长代表初三教师针对本届初三学生的特点结合视导反馈情况作了最后9天针对性的工作布置：抓好课堂、课间操和提高班训练，希望初三学生能够在4月2日的体育过程考核、4月10-12日的体育中考出理想的成绩。
体育教研主任、初三体育备课主任汤卫林发言
学工处主任助理张蕊发言
初三体育组反馈现场
初三化学组视导反馈
3月21日下午，两校区初三化学教师齐聚南门街校区二楼会议室，就上周两校区交叉进行的总复习视导情况进行反馈。视导组成员认为，初三化学课能体现以下几个特征：1、教学进度基本统一，教师精心备课，教学准备充分，重难点突出；2、课堂师生互动频繁，语言精准、注重教学手段的多元化，既注重尖子生的培养，又关注学困生的发展；3、善于使用身边的物质、材料，语言富有启发性，教学设计有创意；4、课堂效率高，学生思维空间大，师生关系融洽。
最后，视导专家建议初三化学一轮复习应该在提升学生能力的同时，要重视基础知识的复习和归纳。
视导组王珠老师发言
初三化学视导反馈现场