【教学教研】初中数学组开展“校长点课”活动
初一数学组
2020年6月4日下午，初一数学组吕利国老师在南门街校区初一（9）班开设了一节新授课，授课内容是探索全等三角形的条件。让听课老师和学生一起对全等三角形有更深刻的理解，认识了什么是有效教学。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
整堂课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质。做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程，教学基本功扎实，教学目标明确。通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律。
初一数学组全程参与听课，评课活动。活动形式采取线下现场听课和网络线上听课的形式。初一数学组全体教师集体参与教研，老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点，陈组长针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位新教师都受益匪浅。
吕老师教学设计清晰，教学内容难易适当，上了一堂高效的示范课，数学组全体教师在陈组长的带领下进行了一次别具一格的教研活动。
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初二数学组
6月4日下午第二节课，扬州树人学校南门街校区初二数学组代庆文老师在初二（4）班开设了一节反比例函数全章复习课。初二数学组全体教师利用线上或进入课堂，全程参与听课、评课活动。
代庆文老师教学富有激情，学生很快被激发出浓厚的学习兴趣，课堂参与的主动性非常强，代老师将反比例从概念到性质到应用，有条不紊、讲解透彻、板书工整、收放自如。她能根据班级学生特点和教学内容的难易，有层次地指导学生进行各项探究。学生自主的知识探究与学习，有老师的总结与方法引领。教学环节也是由易到难，逐层深入的讲解、启发式的设问让本节课的难点得到了有效的突破。
课后，初二数学组全体老师又齐聚办公室，进行了深入的评课交流。大家积极讨论、各抒己见，教研气氛浓厚。大家一致认为代老师的条理清晰，数学思想方法贯穿整个课堂，师生互动顺畅，是一节非常务实高效的数学新授课。
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