【衔接教育】初一衔接活动（三）——聆听讲座、师生见面
在这炎炎夏日，扬州树人学校南门街校区已开始了对新生的衔接教育活动。
8月30日下午，在多功能厅里，我校也开展了题为《学校“新冠”常见传染病防控》讲座。
由树人南门街卫生站的单德华医师为新生讲述“新冠”的传染途径及如何预防“新冠”。为预防“新冠”，树人采用了“日报告”和“零报告”，并加强晨、午检来检查体温，如果体温有异常，树人学校还会进行“三项检测”。
单医师更引导我们预防胜于一切，如何洗手、消毒，如何防范，遇到各类问题如何解决，详细的为我们补充了各种预防方式。
同学们不但专注的听报告，还认真的做了笔记，每个同学都通过讲座获取了很多传染病防控的知识，也深深地为中国防控能力的强大感到骄傲和自豪！
单医师“新冠”防疫讲座
牢记每一个防疫细节
全神贯注听讲的同学们
下午四点，师生见面会准时开始，同学们终于见到了期待许久的各班任课老师。
数学组老师拉开了师生见面会的序幕，给同学们重点区分了中学与小学数学之间知识的差异及存在的误区，特别强调数学逻辑思维能力的培养，希望同学在数学学习中能透过现象看本质，规范数学学习。老师们要求同学们在数学学习上抓牢基本功，做好预复习，不急于求成，在能力达到的基础之上，勇于向有一定难度的题目发起挑战。同学们在老师讲话的过程中认真记录，不错过老师讲的每个要点。
语文组老师紧随其后，为同学们介绍了初中语文学习的基本内容以及语文学科的重难点，同时以暑期作业中的读书笔记为切入口，上了一节生动的语文微课，让同学们知道了读书笔记与读后感的不同。同学们听得津津有味，一个个都认真地记下了笔记。语文老师们也希望同学们热爱母语，广泛阅读，提高语言感知力，同时对同学们使用辞书等提出了具体要求。
英语老师从听、说、读、写、译各方面介绍了初中英语学习的要点和技巧，特别强调英语语音学习的重要性，要多开口，多说多练，不要害怕出错。并且当场和同学们进行了英语对话，同学们积极参与其中，场面热烈。对于英语课外阅读，老师们建议同学们合理安排时间，按阅读难度，分层次阅读，在阅读过程中对于优美的词句进行摘抄。最后，各位英语老师对于以后的预复习工作和课堂学习做了明确要求。
任课老师进班交流
通过本次见面会，师生之间拉进了距离，同学们对三门重点基础学科有了清晰的认识，对接下来的初中学习做到了心中有数，能够尽快自我调整，适应初中生活。
临近放学前，所有的初一新生都为进行了一次开学典礼彩排，所有的同学都认真地练习，期待明天的开学典礼！