【衔接教育】初一衔接活动（六）——学科指导
发布日期：
2020-09-01
作者：
初一英特（2）班 吕丹萌
8月31日上午，我们全体初一新生参加了小升初衔接教育活动，语数外三位老师们分别对三门学科做了具体要求，对于我们新生来说既是一种挑战，也是一个学习提高的好机会。
语文学科强调了要熟练掌握基础知识与课本知识、增加对文言文与阅读理解的练习和记叙文写作，今后中考的新动向将从这几点上体现：
1、加强课外知识的考察，强化名著的阅读；
2、作文重视学生对真实生活的体悟，重情境化和真情实感；
3、更多表达能力和思维能力；
4、要注意阅读时的书写和卷面整洁。
在平时的语文学习中，要注重勤于积累，善于体悟。
数学学科强调了要做好课前预习，上课时要认真听讲，积极思考。课后要独立完成作业、适当练习并注重反思，养成整理错题的良好习惯。
英语学科强调课前要预习单词熟悉课文，上课要认真听讲，多动笔，积极参与课堂活动，课后要独立完成导学案和口头作业。
通过这次小升初衔接教育的学习，为我们新生理清了学习思路，明确了学习方向和方法，真是受益匪浅，我们一定会将这种好的学习方法、学习思路，切实运用到平时的学习中去，并善于总结提高，做一个积极上进的好少年！
语文学法指导
数学学法指导
英语学法指导
认真聆听