【教学教研】南门街校区初一年级召开阶段学情分析会
4月1日下午，初一年级阶段学情分析会在教学楼南四楼会议室召开。初一年级管委会、年级班主任和语数外老师参会。
会议由年级组长陈庚主任主持，分三项内容，分别是年级学情分析、备课组长讲话、常规反馈及近期工作布置。
陈主任翔实分析了开学一个多月来的年级整体质态，要求各位老师对照教学和学生问题，查找不足，明确优劣势，找出增长点，调整教学策略；稳住尖子生、盯住边缘生、拉住学困生；组内老师团结协作，相互学习、抱团取暖，缩小班级差距；不拖堂，不满灌，向40分钟课堂要效益；杜绝“课堂不足，自习来补”；精选、精炼、精讲作业，杜绝低效、无效作业；正确对待本次成绩，做好与学生、家长的沟通，多元评价学生。
对于班主任工作，他强调，要与任课老师共同个分析班级情况，具体到人；抓常规，养好习惯，营造好氛围；勤字为先，严爱有加；狠抓班风、学风；关注学生的心理问题，全面排查；问题学生一人一档，即使记录相关行为，特别注意帮助孩子减压；还要特别重视对学生的安全教育。
接着陈主任反馈了近期常规，布置了近期年级组的工作。
年级组长陈庚主任主持
语文备课组长李梅老师在分析时，着重从阶段工作回顾、突出问题思考和下一步工作规划三方面汇报，提出根据学情，有效落实三类课型、注重教学内容的把握和学生活动的生成；加大对非英特班的教学关注，继续优化英特班整体质态，用好科研园地，互助提升。下阶段继续处理好新授课与处理练习的关系，厘清思路，精选精做；加强集备，统一步调；讲练结合，重点突出；交相拓展，变式巩固。同时，组内将以赛促能，通过情境化音形互写、成语辨析和阅读训练等提升学生学科素养；创新作文指导方式。
语文备课组长李梅老师分析汇报
最后，董校长精当扼要地从以下几个方面对全体初一教师作工作指导。
关注问题，优化方案；关注弱势，优化方法；关注变化，优化措施；关注素养，优化评价；五育并举，全面发展。
南门街校区校长董爱华工作指导
“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。”通过分析，年级各班级各学科的老师们，目标更为明确，思想进一步统一，工作上互通有无，方法上得到指引，接下来将以更新的面貌投入教育教学各项工作。
分析会现场