【教学教研】（树人学校）南门街校区初三化学组召开调研检测分析会
10月21日下午2:00，在南门街校区校长董爱华的指导下，南门街校区初三化学组召开调研检测分析会。初三化学组全体教师参会。
首先，备课主任陈鹤芹对近阶段的工作进行了分析。她从试题分析、网课学习存在的不足与接下来的措施三个方面和大家谈了近阶段化学的教与学。本次阶段调研试卷难度不大，非常重视基础知识的考查，确保网课期间认真学习的孩子都能考出好的成绩。同时对学生的读题能力有合理的要求，如第22题实验的设计，第25题数据的处理和误差分析，符合近两年中考命题的特点。基础题送分到位，阅读题拉开差距。让学生充分感受到，学习化学离不开记忆，仅有记忆学不好化学。学生在网课的学习中存在以下不足：对知识深度、广度的认识不够深刻，读题能力、运用信息的能力不足，尤其自律性差的学生已经严重掉队迅速成为学困生。针对这些问题，陈老师提出以下应对措施：1.抓实教学，打好基础。①放慢课堂节奏，新授课内容务必要实、要细致。②习题讲评要精准，要重视学生的二次订正，特别是学困生的二次订正。③重视实验教学，演示实验、分组实验应做尽做。④用好科研园地，营造研题氛围，重视尖子生的培养。2.抓牢合力，增强战斗力①加强集体备课，充分发挥团队的力量。②加强相互听课，提高课堂效率。③加强集中练习，提高练习质量。3.发扬爱心、保持耐心、富有责任心。①对偏科生要富有爱心，加强学科指导和作业面批。②对网络后进生要富有耐心，加强情感交流和个别辅导，不抛弃、不放弃。
接着，董校长指导大家考得好的要分享经验，考得不理想的要分析原因。在她的启发下，组里同仁畅所欲言，分享了很多教学中的想法。王珠老师指出成绩好的班级优点在于课堂气氛好，高分段多，对中等生有带动；王善香老师指出考前知识梳理很重要，课堂效率是关键，课后有一大堆女生问问题也是成绩好的重要原因，利用课间及晚自习对后面学生进行个别辅导可以打动学生积极跟上；戚志凤老师指出在作业真实性上多下功夫，平时多重视语言的规范性教学，对尾巴生也要盯盯紧，不让他们掉队；陈梅老师认为要多指导学生理科学习方法，除了背默之外，更关注化学思维能力的提升，以培养学生学习化学的能力；周莉老师在启发孩子们独立思考提出了很多心得，她还提出要学生多讨论，多让学生有参与意思；赵舒煜老师对网课掉队的学生进行了跟踪背默，尖子生点对点分析优点和不足，特别注重是否有独立思考能力的培养。
最后，董校长对大家下阶段的教学指明了方向。她指出，化学在初三的学习中起着杠杆的作用，是提高尖子生人数的主要力量，化学组同仁们还要分析后进生，从他们的学习态度、学习的内容、对他们的管理措施等等都要有方法。她还说，我们要放下身段，积极向他人学习，找出自身差异，研究学生，研究对手，研究方法，不同班级要有不同方法，针对学生的学情要有相应的措施。在教学中，不能被学困生拉低课堂节奏而降低课堂效率，教师们要适时调整，提升尖子生人数，珍惜每一块化学时间，如午自习、科研园地等。她指导我们要发挥团队的力量，发挥各年龄段成员的优势，不能简单地沿着惯性走。
本次分析会，初三化学组老师们都感觉受益匪浅，在今后的教学中有了更明确的方向，有了更多的方法，更加踏实努力，相信能在后面教学中取得更多的成绩，争创2022年中考的辉煌。
教研现场