【教学教研】筚路蓝缕 砥砺前行——（树人学校）南门街校区初一年级线上学情分析会
10月29日下午4：00，南门街校区初一年级召开了线上学习学情诊断分析会。初一年级所有教师参会，南门街校区校长董爱华出席会议并做重要指示。
会议以“筚路蓝缕，砥砺前行”为主题，会议分为学情分析，备课组交流，班主任经验分享，年级常规反馈与要求，校长讲话等四项议程。本次会议由初一年级主任张蕊老师主持。
语文、数学、英语备课主任根据董校长的顶层设计，分别从试卷结构、考情跟踪分析、教学现状诊断、下一阶段措施四个方面梳理思路，展开分析。
语文备课主任胡爱林老师的话题是“守得云开见月明，静待花开终有时”，围绕这个话题，胡老师总结了前期教育教学工作的成绩与问题，解决问题的愿景与措施，她重点强调要通过零距离高时效的家校沟通，纾解家长的焦虑，更要引领家长关注孩子的综合成长，养成独立生活适应社会的能力。她提醒组内教师要加强优等生作文面批与升格，细化下一阶段提升阅读理解能力的措施与实招。
初一语文备课组长胡爱林学情分析
“析十月教学，谋期中发展”是数学教研主任王久江老师的议题。他从习惯养成、基础夯实、兴趣激发、能力提升等方面谈学生数学学习的现状，呼吁教师采用灵活的面对面备课、一题一备的方式作为集体备课的辅助手段。他的措施中，精准研判差距，寻找增长点，善于总结归纳规律，根据“双减”要求优化整合作业，获得全场老师的一致好评。
初一数学备课组长王久江学情分析
“迎接挑战，践行双减，增效提质”是英语教研主任邵丽老师的讲话主题。她总结了英语组开展的演讲、朗读、手抄报、趣味知识等竞赛，提出要发挥助手的盯人战术以夯实基础，呼吁各位同仁联手打败问题。
初一英语备课组长邵丽学情分析
“迈好初中第一步”是班主任代表何倩文老师的专项话题。她重点介绍起始年级如何抓常规树班风的班级工作经验。在培养学生行为习惯时，建议用制度管理学生，用智慧引导学生，用爱心感化学生。小组建设、团队竞争、合作共赢是她的得力措施，“云上”家校沟通交流表是她的特色亮点，吸引大家注意，新大家耳目。
何倩文老师分享班主任经验
年级部主任张蕊老师以“习惯促常规，常规促成绩，成绩促发展”为常规管理的总要求，指导教师在立规范、抓习惯、培班风、树学风等方面凝神聚力齐抓共管，她从防疫、早读、上课、课间、上操、午自习、就餐、晚自习及放学等环节的常规管理提出具体细致的要求。
从教研、备课、辅导、课后服务等方面提出精准措施，让全体老师明确目标，追求卓越。
初一年级主任张蕊发言
南门街校区校长董爱华女士出席会议并做重要指示。
董校长首先肯定了初一年级工作的精致务实高效创新，感谢各位老师的辛勤付出与默默奉献。她认为，基于公民同招、疫情导致的初小衔接不畅以及线上学习、“双减”政策落地的多重背景，初一年级部能够聚焦目标不动摇，精准发力，迅速调整师生状态，狠抓常规管理，注重行为习惯养成教育，快速步入正轨，成绩超出预期，可圈可点。
针对初一起始年级，董校长提醒各位老师要遵循教育规律和人才成长规律，要从促进学生全面发展和终身发展角度出发，构建从行为养成到道德认知再到理想信念，循序渐进的德育内容体系。教师要学会指导学生如何习得行为规范和良好的学习习惯，细心关注学生的心理感受、情绪表现、精神状态；建构小组合作学习模式，以小组建设促进班风建设；加强成绩管理，消解家长焦虑情绪；团结合作，运用智慧化解教育难题。
我们要致力于构建良好的教育生态，关注学生的生命、生活、生长，从课堂到课后服务，从活动到课程，在每个环节中融入立德树人的思想，润物细无声地促进学生全面发展。
南门街校区校长董爱华讲话
本次会议秉承董校长的一贯作风，精细精致务实高效，不仅梳理了线上教学存在的问题，还拓宽了教师教育教学的视界，也让大家明确下一阶段的教育教学方向与工作重点。我们始终以办人民满意的教育为目标，坚持立德树人，聚焦内涵发展，做优质高效的精品教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
我们无惧风雨，筚路蓝缕；我们负重奋进，砥砺前行！
会议现场