【教学教研】研习单元整体教学，拓展教师教学视野 ——记我校初中英语教研室新学期第一次主题教研活动
为推动初中英语教师学习义教新课标，初中英语单元整体教学研究，2022年9月6日，我校初中部全体英语教师齐聚南门街校区多功能厅参加新学期第一次主题教研活动。本次活动由扬州市特级教师、南门街校区教务处主任常松主持。
会议初始，常主任首先强调了学科组开展主题教研的重要性与必要性，并介绍本次研讨的主题是“研习单元整体教学，拓宽教师教学视野”及本次主题教研的活动流程。
常主任主持教研活动
第一项议程，由扬州市京华梅岭中学王燕老师为大家开设了题为《如何设计并实施单元整体教学》的讲座。王老师从2022年义教英语新课标对单元整体教学的要求引入话题，以8A Unit 5 Wild animals为例，从分析单元教学内容、确立单元教学目标、设计单元学习活动等三个方面解读了单元整体教学的目标与活动设计。
第二项议程，由我校青年教师沈灿老师与老师们分享她暑期参加初中英语新教培训材的学习心得。沈老师首先以“不一样的东西方灰姑娘故事”的视频说明初中英语教学存在的问题，并分享了培训专家们提出的设计单元整体教学目标、践行英语学习活动观等方面的具体策略。接着，沈老师畅谈了自己培训的感悟：在英语教学方面，教师们需要充分挖掘文本主题意义，积极创设语言应用情境，精心设计英语学习活动，形成结构化的语言与语篇知识，有效发展学生语言能力、思维能力与文化意识等。
王燕老师开设讲座
第三项议程，由九龙湖校区初中英语教研室主任王芳老师首先以《“群‘英’荟萃 ‘语’众不同”》为题分享了过去一学年九龙湖校区英语教研室高品质教研的开展及获得的成果。接着，王老师介绍了本学期英语教研室的教学研究重点项目及青年教师培养事宜。
沈灿老师分享心得
第四项议程，为了便于两校区初中英语教师的交流研讨，近两年入职树人的英语教师分别进行了简要的自我介绍。
第五项议程，教务处主任常松从研究内容、特色活动、研究创生、项目成果等向全体英语教师介绍了江苏省教育科学“十三五”立项课题“指向思维品质培养的初中英语文学经典阅读的实践研究”的最新研究进展及展望。此后，常主任对上学期参加扬州市初中英语学科基地“指向思维发展的初中英语文学经典阅读教学设计和录像课比赛”的获奖老师进行了表彰。
常主任进行课题汇报
表彰
最后，教务处主任常松对本次主题研讨活动进行了总结发言。常主任指出，随着义教英语新课标的颁布实施，英语教师要加强对义教英语新课标的学习，以“研标、研课、研生、研考”为重点强化英语学科的主题教研活动，注重英语单元整体教学、跨学科教学、教学评一体化等方面的教学实践与研究；以英语文学经典阅读教学设计与实践、案例论文撰写与反思等为重点强化课题研究，利用最新理论成果引领英语教学研究，提升初中英语教师“用新课标、教旧教材”的执教能力，促使初中英语教师树立“学思结合、用创为本”教学理念。
会议现场