【教学教研】南门街校区举行开学第一周集中教研活动
2023年2月8日15:40，我校南门街校区所有教职员工齐聚多功能厅，参加本学期第一周集中教研活动。本次集中教研活动由教务处主任常松主持。
教务处主任常松主持
本次教研活动的主要议程有两项：开学工作提醒和学科主任谈作业。
第一项议程，教务处主任常松就开学工作作出提醒，内容包括：以积极姿态充分准备好迎接市局责任督学督导、布置梧桐院非遗研学安排、处室和学科组网站内容更新提醒、期初考试工作安排、第三届“中外人文交流小使者”展示活动提醒等，在高效安排下，开学工作紧张有序、忙而不乱。
第二项议程，九龙湖校区校办副主任卢生茂做题为“促进学生素养培育，提升作业命制能力”的讲座。卢老师从以下几个方面对作业进行了诠释和总结：何为作业、政策文件、课标前言、作业的现状、作业的价值、作业的功能，并且提出了从针对作业实践中迫切需要解决的问题看作业的质量，从依据影响作业应用效果的关键要素视角看作业质量、高质量作业的四个基本属性、作业的设计流程、课标中关于情境素材的选取和加工流程等各方面的注意事项，并给出了可供参考的课时作业设计表和实际案例。
九龙湖校区校办副主任卢生茂做题为“促进学生素养培育，提升作业命制能力”的讲座
接着由地理学科主任肖翠翠做题为“基于融合开展作业设计，提升五育培育能力”的讲座。肖老师从以下几个方面进行了展示：第一部分：融合作业培养学生核心素养，着重强调了融合作业的跨学科特点和解决真实问题的特点。第二部分：学科融合作业的设计，包括：以本学科知识为起点、作业素材源自生活、作业内容跨学科、作业指向问题解决等四个方面。第三部分：融合作业具体设计，以地理生物融合作业作为具体实例展示设计方案和成果。第四部分：地理学科与多学科融合，提出多学科融合的可能性和精诚合作的美好期望。
地理学科主任肖翠翠做题为“基于融合开展作业设计，提升五育培育能力”的讲座
两位学科主任为老师们在“双减”及新课标背景下如何设计作业、进行学科融合提供了参考和思路。新的学期，在学校领导的正确引领、坚定领导下，南门街全体教师将继续满怀信心迎接挑战，以满腔热情投入工作，进一步强化使命感和责任感，凝心聚力，大展宏图，续写树人新辉煌。
会议现场