【家校共建】春风浩荡开胜景 扬帆破浪正当时——初二年级召开家长会
冬去万木苏，春声催新路。为加强家校沟通、凝聚教育合力，我校南门街校区初二年级于2月18日下午在各班班级教室召开了以“春风浩荡开胜景 扬帆破浪正当时”为主题的家长会。校区校长董爱华、初二年级部主任张蕊、各班级班主任、各科教师以及初二年级所有家长携学生一起参加了本次家长会。
本次会议分三个阶段：第一阶段为年级部工作介绍，第二阶段为青春期亲子关系讲座；第三阶段为班级家长会。
为确保本次家长会取得成效，学校领导和老师都十分重视并精心筹备各项工作。各班老师也积极配合，班主任提前向家长们发出家长会的邀请，暖心提醒家长提前安排好时间，确保家长会全员参与。
第一阶段
家长会伊始，年级主任张蕊代表全体教师对家长们的到来表示欢迎。
首先，年级部张蕊主任围绕初二年级的总体质态，介绍了初二年级常规管理、德育工作方面取得的成就和我校对心困生和特殊体质的学生做出的努力。并就校园安全问题进行了相关提醒。
年级主任张蕊发言
家长认真听讲并记录
家长会现场
其次，张主任建议广大家长：要密切关注学生状态，做暖心的陪伴者；要保证孩子的合理膳食、营养均衡、充足睡眠；要合理安排课余时间，不过度依赖校外辅导班的辅导；要重视会考科目，做好平时积累；要全力保障孩子的安全。
最后对本学期重要的活动进行了告知和提醒，传达出我校的育人理念，并希望家长们都能重视孩子的教育，重视家风家教，教育子女讲文明、讲礼貌，积极配合做好相关工作，打造我校优良校风，形成教育合力。
第二阶段
我校徐军老师面向全体初二学生家长开设了青春期亲子关系讲座。从心理学角度分析了青春期孩子的心理特质和外化表现，指导学生家长注意与青春期孩子的相处方式。指导家长避免消极的沟通，如避免批评和嘲笑、避免命令式语气、避免轻视问题，指导家长不要给孩子“贴标签”，如要用积极的眼光看待孩子也要指出和纠正孩子做得不对的地方、批评要在青少年能承受和接纳的范围内进行等。
徐军老师做讲座
家长认真听讲
徐军老师的心理讲座专业性、指导性、实践性都很强，家长受益匪浅，纷纷表示，一定提高自己的认识水平，助力孩子们平稳度过青春叛逆期。
第三阶段
在各班教室里，各个班主任结合班级具体情况，逐一分析了优点与不足，并从学生的常规、活动、学习等方面进行综合评价和表彰，发现每一个孩子的闪光点。同时，班主任也从科学角度为孩子们的学习指点迷津，针对初二学段有可能出现的两极分化现象进行了预警并提出应对策略。同时也指导家长和学生用科学方法备战会考学科。最后班主任对感恩教育、劳动自理、控制情绪、安全方面进行提醒和建议。
各班班主任发言
随后，各班级任课老师有序进班，结合本学科特点介绍学习方法、分析班情和学情，并给出家校合作方面的具体建议。任课老师们针对班级学生的共性问题，提出了合理建议——定点突破，转化劣势，加强优势，并就下一阶段的学业规划做出了详细指导。家长们认真聆听，仔细记录，眼中有光，心中有思，彰显家校共育的最美模样。
任课老师发言
接着，班级的学科达人也纷纷进行学习经验分享，毫无保留地介绍自己的学习方法，体现了树人学子“合作共赢”大格局。部分家长还进行了交流发言，谈自己在亲子关系和家校合作方面的一些建议。
学生代表学习经验分享
最后，科任老师结合每位学生的个性特点、课堂表现等与家长进行点对点的沟通交流，指导家长如何关注孩子心理健康，培养孩子良好的学习和生活习惯等。班主任及各科任老师利用本次家长会，学校和家长勠力同心，一起努力，共同进步！
点对点沟通交流
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也！”此次家长会的顺利召开，不仅为学校营造出了浓厚的学习氛围，更激发出了初二年级师生的干劲和热情。
教育是一场美丽的邂逅，学校和家庭需要形成教育合力，并肩同行。此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，使教师与家长们的关系更加融洽，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
星光不负赶路人，时光不负有心人。新的学期，让我们和孩子们一起仰望星空，幸福成长！
初二年级组家长会家长感言
初二（1）班余璟妍家长：
新学期有幸参加了家长会，年级主任张蕊老师从各个角度耐心细致的讲解，解答了家长最关心的问题。学校全方位、立体化地展示了孩子一学期的学习状态，让我们深切感到学校对孩子成长各方面培养的良苦用心，我们家长对学校、家庭和孩子有了新的定位。
特别是面对初二年级青春期的孩子们，学校重点开展了心理健康的辅导，引导我们家长做暖心的陪伴者，相信每一个孩子是独特的，去多陪伴孩子，关注他们的情绪变化，多沟通。语文张远影老师给我们分析了初二学习的重点，在落实当天学习内容的基础上增加阅读、摘抄，采访等创新作业、项目化学习提升学科的素养，正如老师说的那样“花开有期，绽放有时”；班主任解老师针对班级的学习状况和我们家长进行了全面的沟通，解除了我们家长的焦虑，让我们认识到每个孩子都有与众不同的地方，作为家长应该全力配合学校，与老师共同教育引导孩子积极向上，因材施教，激发孩子的求知愿望和内在潜力，不断提升孩子的自主学习能力。感谢每一份遇见，家校同心师生同行。
初二（2）班陈梓铭家长：
伴着微带凉意的微风，迎来了2023年树人南门街校区初二年级的线下家长会。因为疫情，前面都是线上家长会，这次终于进入了孩子的学校，近距离接触孩子每天要待将近13个小时的校园。
干净的校园，整齐的书桌，早已开好了空调的教室舒适而又充满书香味！不由得感叹能在这环境里学习真好！
家长会上教导主任，班主任，各科老师轮流发言，对每门学科从书本到课外，到中考都进行了细致而深刻的分析，基本上对每个孩子的情况都了解，对每个孩子鼓励，不放弃！同时我们家长对学校的部署和老师的工作有了进一步了解，学到了先进的教育理念，也及时准确的了解孩子在校的学习情况。不由得感叹能有这样负责的老师真棒！
孩子在树人经历了一年半的学习，进步很大，成长很快！今天作为学生代表在班上进行了短暂的分享，自信、从容。这都离不开老师平时的悉心教导！
每次成功都不是偶然的，坚持就是胜利！愿孩子们兔年突飞猛进，也祝愿树人南门街校区兔年大展宏图谱新篇！
初二（3）班宫曼曦家长：
疫情下的初中生活已经走完一半，回望昨天，是不知愁滋味的懵懂孩童；注视当下，是喜怒多变的青春期少年，踌躇前路，是一片未知中迷茫的身影。初中以来，切切实实感受到孩子的变化，生理上的，心理上的，习惯上的，爱好上的……作为家长，可能我们并没有赶上孩子成长的脚步，在言行引导上，在平时沟通上，在感同身受上，她们现在的经历、压力，我们并不曾体会，孩子们也不愿意接受、套用我们过去的经验。她们正在经历最好的时代，也可能是她们认为的最坏的时代，我们想做助力同行的人，但可能未必是孩子需要的方式，做一个旁观者或许更合她们的频道。
初二（4）班周奕安家长：
周六下午，初二学生家长走进校园，参加了疫情后的第一次线下家长会。老师们分别从学校的精细化管理、青春期心理健康、校园文化活动、学情分析等各方面跟家长进行了交流。通过会议，让我们家长深刻地认识到家校共育的重要性。“双减”政策下，孩子们的课外时间从课外辅导回归家庭，作为家长，更要合理的引导孩子规划好时间和未来，营造一个良好的家庭学习氛围。和孩子深入交流，关注孩子的身心健康，结合孩子自身情况，确定一个符合预期，经过不懈努力能够达到的理想高中。花开有期，绽放有时，让孩子在一个充满责任和爱心的氛围里，一定会有美好的明天。
初二（5）班刘畅家长：
历经三年疫情，很荣幸终于有机会跟老师面对面交流。通过这次家长会，感触很多，同时对学校的部署和老师的工作也有了进一步了解，也认识到家庭教育对孩子们教育的重要性。由于疫情影响和假期，每个孩子可能考下来或多或少都没有达到自己想要的预期，此时我们家长更要保持一定平常心，正确面对，帮助孩子找出问题所在，可以借鉴优秀孩子的学习方式，按照老师要求去完成各项计划，我相信孩子们在今后的学习上都会有所进步的，作为家长我们更应该做好心理引导，跟老师和学校保持密切沟通和联系，帮助孩子们有效安全稳定的度过青春期。最后希望所有的孩子都能保持健康的心灵，拥有美好的人生！
初二（6）班李济渠家长：
作为家长，我很高兴看到了孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够延续。以下我分享三点感想：
一、接纳成长，共同努力。认真倾听孩子，将会令我们充分了解孩子，和他更加亲密无间。避免和孩子消极沟通，命令式的语气讲话。孩子的喜怒哀乐需要被父母理解和共情，我们要发自内心的信任孩子，欣赏他，尊重他。真正允许和接纳每个孩子做出独特的自己，我们的孩子才能一步步走向成熟，一天天绽放。
二、冷静对待孩子的成绩。不管成绩好坏，我们都要沉着冷静，管理好自己的情绪，适当表扬和适当批评。如果孩子觉得不满意，我们要给予共情，要让孩子感觉到来自父母的爱，不说消极的话，而是让孩子主动寻找自己的不足之处，制定下一个进步的目标。
三、抓好课堂主战场。课堂才是学习最重要的基地，抓好课堂40分钟。合理安排时间，确保上课效率，避免高耗低效。在学习上不能有畏难情绪，要有深入钻研精神，做到错题再考不出错。
初二（7）班方子洋家长：
盼望着，盼望着，我们盼来了“疫过云散终相见”的日子。
走进树人，教学楼错落有致,花草树木生机勃勃，校园文化积极向上。孩子在这样的环境中成长，是一种幸福。
在线上倾听了无数次老师的声音，第一次现场聆听更是格外亲切。各科老师的眼神都无比温柔坚定，声音都无比悦耳动听。在老师们的指点下，大家看清了方向，找到了路径。青春岁月遇见这样的老师，是一种幸运。
优秀同学现身说法，分享自己的学习经验——“听课为主，提问为辅，刷题为补”。学校“减负增效”的理念已深入到每个孩子的心灵。与这样的同学一起前进，一定能走得更快更远。
初二（8）班家长：
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
我深刻认识到，作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步，言传身教。
孩子的学习过程从无知到养成良好的学习习惯，十分需要老师的全面辅导、家长的配合，也深切体会到一个坏的学习习惯会让孩子走很多弯路。最后，我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了应对面沟通的机会。加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。多谢老师们的辛勤付出!
初二（9）班家长：
这是一场心底期盼已久、虽迟但到、欢聚一堂的“特殊家长会”。
疫情三年，家长们和学校的相聚从“想去”止于“能去”。但空间可以受限，时间却从未留白，树人学校一直以坚定的“立德树人”理念牵引着学生和家长不断前行：我们看见傍晚教室窗口老师值守的挺拔身影，我们也看见网络授课老师憔悴的脸庞；我们看见运动会健儿的身姿，我们也看见校园安全防范的举措；我们看见试卷上细心批改的字迹，我们也看见QQ群班主任的健康问候；我们看见公众号里一次次的教学研讨，我们也看见任课老师一句句的开导鼓励；我们看见教师节孩子们的鲜花，我们也看见班课上师生共同的笑脸......
我们更加期待，三年的初中生活由这些“看见”串成一条条线，校与家、师与生的曲线相交，便是——未来可期！
初二（10）班陈彩菲家长：
期终考试刚刚落下帷幕，家长会如约而至，长达3年的疫情使老师和家长一直云开家长会，今天终于第一次走进孩子学习生活了近2年的校园，感慨良多。
听了初二年级部的工作概述和心理老师青春期亲子关系如何处理的讲座，我对如何和孩子相处有了更深的感悟。
面对越来越繁重的学习任务，各位任课老师向家长们提出了行之有效的方法建议，我受益匪浅。父母是孩子的第一任老师，我们更应该以身作则，言传身教，帮助孩子养成良好的学习生活习惯；学会倾听，鼓励包容孩子，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。忙碌的学习生活可能有时会让我们力不从心，积极向上的心态更能帮助我们从容应对学习生活的各种难题。
“卯”足干劲启新程，大展宏“兔”普新篇。孩子们，愿你们以梦为马，不负韶华，谱写出属于自己的绚烂篇章！
初二（11）班周羿同家长：
非常感谢老师们的辛苦付出。参加了树人学校的家长会，听了老师们的介绍，使我更加了解了学校和老师的教育，更深入了解了孩子在学校的学习和生活，感触颇深，受益匪浅。
周羿同从小学习踏实，有上进心，养成了良好的学习习惯。进入初中以来，受到树人学校优质课堂的教育和培养，积极参与学校各种活动，促进了同学间的团结友爱，更加树立了与同学们共同进步的信心。在这样的环境中，孩子成长进步得非常快，培养了独立自主的学习能力，并持之以恒，努力达到心仪高中的目标。此次家长会进一步给我们指明了教育孩子的方向。作为家长在家里要营造浓厚的学习氛围及安静的学习环境；帮助孩子加强锻炼，增强体质；树立正确的人生观、价值观，保持乐观开朗的心态。更要与学校经常联系,通力合作，促进学校教育与家庭教育双融合，从而为孩子的全面发展保驾护航。
初二（12）班洪域嘉家长：
今天下午树人学校组织了初二年级家长会，感触很深、感慨颇多、感想几点：
一、学习需要目标才会有动力。目标要结合孩子的兴趣、爱好、等特点共同讨论，拟定一个合理的奋斗目标。目标可以分为基本目标和冲刺目标，并明确具体的参照线。
二、确定具体计划并付诸行动。根据不同目标来制定每一科目的分解计划，确定每个科目的具体行动计划、每个阶段的学习计划。重在紧跟老师的节奏认真学习、摸索适合自己的学习方法，长期坚持。
三、定期分析、总结。引导和帮助孩子定期对每一科目和阶段进行分析，对照目标查找得失，修正学习方法和计划，逐步养成习惯、形成适合自己的学习方法。
作为家长，更多的是做好后勤保障、保持沟通交流、关注学习动态、引导分析总结、鼓励表扬激励，形成良好学习习惯。
初二（13）班吴妙越家长：
通过本周六的家长会，我受到了一次意义深刻的教育，也让自己从中领悟到了怎样教育孩子，认识到了自己平时教育孩子的误区和盲点，发现事事替孩子操办的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格家长。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱，教育引导而不束缚，把孩子视作知己朋友一样，让孩子在和谐的氛围中自主健康地发展，营造一种家庭良好的学习氛围，从自我做起，从点滴入手，引导孩子主动生活的能力，主动学习的习惯。在成长过程中经历磨练，在生活中培养孩子独立生活的能力。让孩子在竞争中进一步强化综合能力。学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，当久久为功，善作善成。
初二（14）班田田家长：
“万物含新意，同欢圣日长”！这是一个春回大地、万物复苏的时节，春风扫去了寒冬的冷冽，更扫去了新冠病毒的阴霾。这一天扬州市树人学校南门街校区初二年级家长会如期召开。作为家长，既兴奋又忐忑：这是孩子进入初中以来的第一次线下家长会，这也是我第一次踏进树人校园一睹她和老师们的“如山真面目”。
开完家长会，我由衷地感叹“不虚此行”！明亮整洁的校园环境处处彰显着“润物细无声”的文化德行教育，丰富充实的家长会内容似一次教育方法的营养大餐让我们家长“大快朵颐”、收获颇丰。我庆幸选择了一所能让她快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。学校是孩子成长发展的重要平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，家校通力合作形成有效合力才能助力孩子健康成长！
初二（15）班刘榆谦家长；
今天是孩子进入初中后的第一次线下家长会，历经疫情波折终于和老师们面对面交流。感谢学校和教师，对每一个孩子的学习、健康、安全等各个方面都做了详尽的考虑，一切为了孩子的健康成长。在听了年级组和班主任所阐述的各项举措与提醒后，每一点都能感遭到教师对孩子的关怀，也给我们家长指点了方向。
在孩子们进入青春期时家长的教育节拍要跟上孩子，把孩子看做成朋友来对待他们，重视孩子的心理变化多和交流、少说教。在学习方面，各学科老师也详尽分析了学科特点给出指导意见，受益匪浅。在家多协助孩子明晰学习意图，拟定中远期方案，抓根底，抓改错，重阅览，重视孩子的感知和思维。
“苦在当下、赢在未来”相信每个孩子在家校合力之下会愈加优异、愈发成熟。祝愿每个孩子都能以自己方式收获美好人生。
初二（16）班郭禹航家长：
春去秋来，寒来暑往，时光在不知不觉中已来到八年级的下半场，幸遇阴霾散去，万物复苏；让我首次以初中生家长的角色踏入树人中学的校园，参加线下家长会。
会前的激动不安，完全被会后的满意赞叹所稀释。庆幸加入了能让他快乐成长并专心学习的学校，以及遇到一帮有共同目标，并肩前行的同学们；庆幸拥有丰富教学经验且充满爱意的老师们，家长会让我受益匪浅，犹如一顿丰富的美味大餐，让我深知家庭在孩子成长过程的重要性。优秀的家校合作更是助力孩子健康成长的关键。
初二（17）班家长：
和每位初二年级家长一样，孩子入读树人学校一年半，终于等来线下家长会。虽然只有120分钟，但是我实实在在收获了120分的感受。感受到了树人节奏--快：每位老师都是用高效简洁的语言，把年级工作、亲子关系和班级学情，向每位家长作了全面系统重点突出的介绍；也感受到了树人质量--优：无论是课堂设计，测试命题，还是师生沟通，都体现了高质量的教学水平；更感受到了树人的温度--暖：楼梯走道的“靠右行”，芳华初绽的“班级花圃”，分层教学的“科研园地”......特别是老师对每个孩子学情的用心分析，让我时刻感受到学校的温暖。走进了校园，能够更好地走进孩子的生活，更好地与孩子携手成长，更好地与学校“同心同行 共育未来”。
期待着，再次走进树人！