3月2日下午第二节课,王洪安老师在初二(13)班开设八下专题复习课《物质密度的特殊测量方法》校内公开课,初二物理组全体同仁参加听课并评课。
王老师这堂课设计新颖,思路清晰,突出“双减”增效,注重核心素养的培养。本节课围绕密度测量特殊方法设置了三个教学目标。知识目标:学会测量大体积物体的密度,学会只用天平(包含没有砝码的情况)测量物质的密度,学会只用量筒测量物质的密度。能力目标:培养学生创新实验的能力,训练学生等效替代的思维。情感目标:在培养学生的核心素养的同时,培养学生的学习兴趣,勇于解决困难的意志。他将这节课的流程设计为:由导学稿上一道测量大体积物体的密度的习题导入,分析测量实验中存在的误差及造成误差的原因,进而让学生提出改进的方法,并对学生的方案逐一点评,通过限制器材,提高实验设计的难度,进而让学生摸索使用单个天平或单个量筒如何测量物质的密度。整节课采用问题推进,设计巧妙,过渡流畅,课堂气氛活跃,知识和能力达成率较高,为大家打造了一节体现“双减”政策的示范课。


王洪安老师授课风采

组内老师听课
课后评课时,初二物理组老师们畅所欲言,另外还对课标的修改内容、“双减”、核心素养的培养做了进一步的讨论和交流。最后程久康老师做了“站在新起点,迎接新挑战”的微讲座。

程久康老师做讲座