国家“双减”政策精神旨在切实减轻学生负担,教育不再需要只是埋头于题海丧失技能和视野的学生,教育的育人目的更具时代性,社会也需要更优秀的应用型人才。为了进一步落实“双减”政策,并考虑学生的个体差异性,促进差异教学的分层教学理念在教学实践中的实施,提升不同学力水平的学生学习能力、深研能力的提升,南门街初中部实施“班级科研园地”的学期评比活动,各班获奖情况如下:
初一年级:
一等奖:初一(1)班、初一(5)班、初一(7)班、初一(12)班、初一(13)班、初一(16)班、初一(17)班
二等奖:初一(2)班、初一(3)班、初一(4)班、初一(6)班、初一(8)班、初一(9)班、初一(10)班、初一(11)班、初一(14)班、初一(15)班
初二年级:
一等奖:初一(1)班、初一(9)班、初一(10)班、初一(11)班、初一(13)班、初一(14)班、初一(17)班
二等奖:初一(2)班、初一(3)班、初一(4)班、初一(5)班、初一(6)班、初一(7)班、初一(8)班、初一(12)班、初一(15)班、初一(16)班










科研园地评比活动