【行者学院】匠心传承非遗润心，赓续基因科技创新——初二社会实践活动系列（二）
车声上路合，柳色东城翠，正是踏青好时节。扬州中学教育集团树人学校南门街校区2023年行者学院社会实践暨劳动教育课程拉开序幕，南门街校区初二年级全体学生展开了研学之旅，趁春色正好，感受时空碰撞，体验古今对话。研学第一日的主题是“传统与现代的碰撞”，南门街初二年级研学师生在树人学校工会主席徐建老师和南门街初二年级主任张蕊老师、范伟霞老师的带领下走进苏州非遗文化博物馆与苏州高新区电车展览馆。
抵达出发集中地九龙湖校区
挥旗
出发
第一站抵达苏州非遗文化博物馆。苏州市非遗文化博物馆位于苏州太湖园博园内，作为园博会闭会之后永久保留在太湖之畔的重要文化场馆。“光耀历史的一刻”“市井生活的一天”“岁时节令的一年”“人生礼仪的一生”“生态苏州的一城”五个主题展厅。导游带领着学生逐一讲解，学生们时而俯身细察，时而合照留念，感受着苏州非遗文化的魅力，触摸着苏州城市发展的脉搏。
参观博物馆
“原来姹紫嫣红开遍，似这般都赋予断井残垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”人未近，声已至。此为明代汤显祖之大作《牡丹亭》。负责讲解昆曲的李老师以小生的唱段先声夺人。
唱曲
学生模仿
同学们仔细聆听着，吴侬软语组成的戏腔竟别有一番韵味，不禁感叹起中华戏曲文化博大精深。一段唱罢同学们仍是琢磨着，品味着一字一句，沉浸其中，一些同学模仿着刚刚的唱腔，虽略显青涩，但别具风格，让人看见了传承的影子。
认真记录
学生认真听讲
紧接着，两位老艺术家上手持三弦，下手抱琵琶，自弹自唱，弹词用吴音演唱，抑扬顿挫，轻清柔缓，弦琴琮铮，十分悦耳。
同学们学着画脸谱，一笔一画，细细描摹，笔画间满是稚嫩。戴着自己的面具拍个照，满满的成就感，从他们身上，我们依稀能看到戏曲文化的繁盛，虽没有古代的风雅，但有着现代的活力与激情。
画脸谱
对话古今，成就我们的，是传承。
合影留念
第二站抵达苏州高新区电车展览馆。有轨电车是采用电力驱动并在轨道上行驶的轻型轨道交通车辆。它是一种公共交通工具，属轻铁的一种，列车一般不超过五节，此外，某些在市区的轨道上运行的缆车亦可算作路面电车的一种。电车以电力驱动，车辆不会排放废气，因而是一种无污染的环保交通工具。现代有轨电车运行可靠、舒适、节能、环保等特点，且其技术特性已与轻轨基本无异，现代有轨电车作为城市新兴的一种先进的公交方式，已完成了从传统到现代化的转变。
单听着这些说明语言可能半知半解，同学们踊跃地向工作人员询问着问题。“为什么我们的城市里没有见过有轨电车呢？”“它是完全以电为动力吗？”“对环境真得无污染吗？”
抵达
参观
总结同学们的问题，可以发现大家对于有轨电车的运行使用方面很感兴趣，导游也耐心地逐一解答：“有轨电车是电力驱动的，不像老式火车那样烧燃油和煤炭，近几年来不是有温室效应吗，电车可以对避免温室效应做出自己的一份贡献。目前有轨电车还是在试点运营，相信在不久的以后，它能有更广的应用面。”
学生认真记录
生动的讲述到底比简单的说明有效得多，随着一个个问题被解开，一颗颗科学种子在同学们的心中悄悄埋下，等到时机成熟，自会绽放出璀璨的花。最后，学生跟随着团队的脚步亲身经历了一段有轨电车的“旅行”，短短十分钟的旅途让学生切实感受到有轨电车的轻便、舒适、稳定。
实地参观
对话古今，改善我们的，是科技。
合影留念
扬州中学教育集团树人学校南门街校区初二年级学生在这场穿越了时空的出行中，感受到了古代的端庄典雅，也见识到了现代的国富民强，科技的日新月异。立足现在，回顾过去，展望未来，科技振兴，学习强国。