【教学教研】艰难方显勇毅，磨砺始得玉成——初三年级举行三模分析会议
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”5月29日下午6:20，树人学校南门街校区初三年级全体教师集中在多功能厅举行三模分析会议。
年级主任樊红山分析三模整体情况
樊主任分析三次模拟的全年级整体情况、17个班三次模拟情况和各学科组情况。通过具体数据，清晰明确了各学科各班级的奋斗目标。
徐军主任讲解团建活动
学工处副主任、心理组徐军老师介绍三模后，各班和各备课组的团建活动，旨在让初三师生在17天冲刺阶段保持良好的情绪与奋斗动力。
年级主任张瑾发言
张主任提出：“我们初三教师在17天冲刺阶段定心不能浮躁，耐心不能急躁，陪伴不能烦躁。”通过作业练习等找到学生的问题，主动出击。击中学生的增长点，短时间内让学生有所增长。给予学生学科指导，情绪调控，精神引领；发现问题及时采取行动，稳定过渡，用温情融化学生急躁与烦躁。
备课组代表语文组李梅老师发言
李梅老师发言的主题是“为可能 尽所能”。李老师主要从语文组给尖子生保温的学习措施入手，谈现阶段学情介绍和尖子生现状。针对学情，李梅老师提出，我们需要更细化更精准对待基础知识，训练学生表达概括能力，强化学生的审题意识，从宏观和细节角度梳理名著，跟进学生的古诗文、阅读和作文。最后阶段的语文学习离不开家校合力，同时也引导老师们加强与学生个别交流，注重谈话的力度。
教师代表朱妍老师发言
朱老师从自己的教学中总结经验，分享措施。朱老师的发言让我们感受到在平时的教育教学中，与学生的亲近和耐心会增加教学的有效性。
班主任代表周莉发言
周老师从自己班级的日常工作谈起，从二模后班级强化作业调控的情况；班主任的工作需要得到家长的支持；兼顾整体求均衡；飞速到班，常陪伴等几个方面介绍自己的经验。
校区校长董爱华总结讲话
董校长首先肯定了今天发言的各位老师的真诚分享。接着从学科、班级的角度分析了三模成绩。总结上阶段学生的学习和教师的教学情况，感谢老师们辛劳的付出，感动学生们的认真勤奋。当然也总结三模出现的问题，寻找原因，强调最后阶段要注重调解师生的健康、情绪和心态，强化班主任教育投入的有效性。
提出下阶段要求：教师精心备课讲时效；盯紧小学科，调整学生的思想重视程度；合理安排讲练时间；教师主动讲解和学生提问相结合；学生心理建设要全面跟上；注重引导学生干劲、培养学生应试心理、保持信心、恒心和平和心。
稳住脚步，积极措施，激情投入。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。相信我们南门街全体师生携手冲刺，必能取得最棒的结果。
会议现场