【开学工作】科研启新篇 精研促成长——南门街校区召开新学期学科主任起始工作会
在这清风送爽的9月里，新学期如约而至，南门街校区所有教研主任、备课主任齐聚树人楼六楼会议室，召开主题为“科研启新篇、精研促成长”的新学期学科主任会议。本次会议由教务处干事万婷婷老师主持，南门街校区校长董爱华，教务处主任常松、教务处副主任张舒、教科室副主任吴小洁参加了本次起始会。
教务处干事万婷婷主持
第一项议程，教务处副主任张舒总结上学期教学及双减实施情况。她从课程实施、课堂实践、创新教研等方面汇报落实“双减”政策所取得的成效。
教务处副主任张舒发言
第二项议程，教务处主任常松对新学期教学工作进行了详细解读。他首先说明了本学期的教师发展、学生培养、质量提升等目标，接着从坚守底线思维，确保双减增效赋能；依托品牌效应，实现师生启智增慧；借助创新举措，促进特色声名远扬等三个层面详细阐述了教学安全、课程改革、学业负担、综合评价、师资建设、科学教育、劳动教育、英特联盟以及课题研究等具体举措。常主任还对新学期的学科组集体备课的时间与地点，抓实学科教研与学生活动等方面提出了明确的要求。
教务处主任常松发言
第三项议程，教科室副主任吴小洁对开学视导、市局督导工作提出具体要求，要求大家用好“多元交互课堂观察系统”，关注授课、听课、评课等多方面，备好第一课——“以万全之策确保万无一失”。
教科室副主任吴小洁发言
第四项议程，来自语数英物化的学科主任围绕“如何在学科教学中实现教学评一体化”进行了主题研讨。初一语文备课主任吴桂进老师、初二数学备课主任徐保国老师、初三英语备课主任吴悦老师、初中物理教研主任匡成萍老师、初三化学备课主任王珠老师分别从“把学生带到哪里(学习目标) 、把学生带到那里(策略和过程)、如何确定已经把学生带到了那里(评价与反馈)”等三个方面进行了理念阐述，并以学科案例的方式对在学科中如何实现教学评一体化畅谈了自己的思考。
语文备课组长吴桂进发言
数学备课组长徐保国发言
英语备课组长吴悦发言
物理教研主任匡成萍老师发言
化学备课组长王珠发言
第五项议程，南门街校区校长董爱华总结发言。首先董校长点评了“教-学-评”一体化的主题研讨，她充分肯定了几位学科主任的思路和见解；其次对南门街校区教务处过去在教学、科研等方面的工作给予了高度评价。接着，董校长对新学期开展学科特色活动、开发校本课程、日常教科研等工作提出了新的要求，她希望各位教研主任、备课主任，以身作则，修炼“统筹力”，成为学科教学“领跑人”；修炼“表率力”，成为年轻教师的“摆渡人”；修炼“教学力”成为学科教研的“点灯人”。
校区校长董爱华总结发言
此次会议让全体学科主任受益匪浅，大家将继续以深化学校教育教学改革为己任，持续推动“双减”提质增效，不断提升教育教学品质。
会议现场