【一日开放】家校合力同心同向 启智润心共谋成长——树人学校南门街校区组织“一日开放”活动

为进一步加强学生管理，发挥家庭、社会、学校三者的教育合力，为学生营造良好的教育环境，及时沟通学生状况，促进学生在德、智、体、美、劳各方面的全面健康发展，11月18日，树人学校南门街校区校门敞开，邀请全体家长走进校园，全方位了解学生的一日常规、教育教学活动、就餐状况等，切实提高家校联系工作效率。

停放有序的车辆

学生引导

家长进校

董爱华校长、学工处主任张蕊迎接家长的到来

家长浏览教育成果展示

一大早，教学楼大厅内，由各学科骨干教师、教研备课主任、心理健康教师、校医、后勤和食堂人员等组成的咨询队伍成为了一道靓丽的风景线。他们热情接待、彬彬有礼，对家长们提出的问题进行详细解答与指导，为家长提供了有力的帮助，有效地增进了家长对学校办学理念、教育教学、校园生活的全面了解，对学校的各项举措有了更深层次的认同。展桌上，丰厚的下水作业、详细的二备资料、听课笔记等一字排开，展示了树人教师严谨、扎实的教风。教室里，各级部精心制作的教育教学活动视频循环播放，立体化回顾了开学以来丰富的在校生活，为成长赋能，为前行蓄势。

家长现场咨询

家长观看学校教育教学视频

家长观摩模范作业展示区

“双减”成果展示也成为学校开放日的一大亮点。

家长们驻足模范作业展示区，翻看那一份份书写端正美观、格式标准规范、卷面整洁清爽的作业，欣赏着、赞叹着，也相互交流着。

家长们走进书法教室、美术教室、音乐教室、舞蹈房等功能教室，实地感受孩子们的学习氛围与环境，欣赏孩子们的特色作品与活动成果。艺术报告厅里啦啦操社团用汗水释放青春自我，操场上篮球社团用拼搏绽放青春活力，“雅韵清音”展演处，二胡、古筝、评话、清曲弹词轮番上场，学生们亮才艺、展风采、秀自我，每一段精彩的表演都是学校“双减”活动最生动的见证。家长们对学生们的才华展示赞叹不已，真切地感受着学校“五育并举，融合育人”的育人理念！

家长观看学生表演

随后，家长学校课堂开课。初一初二年级各邀请了一名往届学生家长代表，分别做了题为《定位自己，欣赏孩子的不易》《双向奔赴 共育花开》的主题讲座，从学习节奏的适应、成长过程中的耐心等待、陪伴与引导，到自我的提升同频、适度的肯定与赞扬、青春期的特殊守护、家校关系的维系等角度，帮助家长们更好掌握青春期孩子的心理特征，学习智慧沟通和艺术表达，让与会家长们直言受益匪浅。初三年级更是邀请到了中国心理学会会员、江苏省家庭教育讲师团专家组成员、扬州市心理卫生协会副理事长、树人学校心理教育顾问王道荣教授就核心素养培养问题，为与会家长们答疑解惑。品质决定未来，王教授坦言，焦躁、烦乱、懒散、低效、恐惧等负面情绪背后等真相是因为孩子们的阅历欠缺，信念动摇，理想模糊，方法错误等。与其让问题打败孩子，不如和孩子们一起成长，让孩子感受到被尊重、被需要。王教授从“理想”“信念”“毅力”“勤劳”“激励”“严谨”“协作”“敬畏”“价值观”“敬告”等方面为家长们传授妙招，做孩子成长路上的良师益友。

初一年级主任张瑾主持

家长代表做讲座

初二年级主任李爱红主持

家长代表做讲座

初三年级主任张蕊主持

王道荣教授做讲座

家长认真听讲并记录

声声细语暖人心，一言一语总关情。接着，班主任和任课教师走进班级，与家长们展开面对面交流。学科特点、学法指导、共同目标、陪伴指导等关键词成为了本次家校沟通的高频词汇。各年级组长向家长们提出了家校配合的建议和要求：安全警钟长鸣，同时宽严有度，用心陪伴，营造良好的家庭氛围。理解沟通育英才，携手同心向未来。任课教师们结合生动鲜活的案例，层层推进，为家长们打开了一扇通往孩子心灵的窗。班主任老师们围绕班情，结合学生年龄特点，多维度向家长介绍情况。家长们认真倾听及时笔记，在交流分享中，促进家校达成共识，构建家校共育的良好氛围。

任课老师进班交流

家长认真听讲并记录

填写网上问卷调查

午间，部分家长代表走进学生餐厅，亲尝菜品，查看后厨，详细了解了食材选购、清洗、烹饪到菜品摆盘的全过程。学校食堂本着“幸福在树人”的宗旨，健全管理机制、建立监督机制、加强员工培训。此次“一日开放”活动，既是对学校食堂管理对一次检阅，也是接受社会监督、推进民主管理对生动实践。食堂管理人员表示，将进一步加强并完善食品安全管理，齐心共护“舌尖安全”。

家长代表走进学生食堂

最美遇见，携手护航，教育不仅是孩子的功课，更是父母的修行；教育不仅是老师的舞台，更是家校合力的同心同向。让我们家校携手，共同探讨，共待花开！

家长与老师个别交流