【家长学校】家校社携手助成长 科学引导伴青春期——树人学校开展家长学校专题讲座活动
为帮助家长科学应对孩子青春期成长困惑，搭建家校社协同育人桥梁，12 月 4 日，树人学校南门街校区与九龙湖校区初二年级各班家长代表，在学校学工处的精心组织下，走进常府社区，参与了主题为 “青春期学会尊重，让孩子建立自我” 的专题讲座。本次活动特邀扬州市妇女儿童医院副主任医师陈秋主讲，学工处副主任高波担任主持，学工处副主任李爱红同步分享教育实践建议，为现场家长送上了一份针对性极强的 “育儿指南”。
讲座伊始，陈秋主任围绕青春期孩子的成长特点展开深入解读。她结合丰富的临床案例，系统普及了青春期叛逆的生理与心理成因，指出这一阶段是孩子自我意识觉醒、寻求独立的关键时期，并非 “故意对抗” 而是成长必然。重点讲解了青少年 “同一性” 建立的核心内涵 —— 即孩子在自我认知、社会角色、价值观念等方面逐步形成稳定统一的人格特质，强调家长的尊重与理解是帮助孩子顺利完成这一成长任务的重要基础。陈主任以通俗的语言拆解专业知识，引导家长正确看待孩子的叛逆行为，摒弃 “压制”“说教” 等传统方式，用科学视角接纳孩子的成长变化。
在讲座的第二环节，学工处副主任李爱红从学校教育视角出发，为家长们提出了五点具体且实用的教育建议。一是 “密切关注”，提醒家长既要关注孩子的学业状态，更要留意情绪波动与社交情况，及时捕捉成长信号；二是 “科学疏导”，建议家长避免简单粗暴的教育方式，通过倾听、共情等方式引导孩子释放压力；三是 “平等交流”，倡导家长放下 “权威” 姿态，以朋友身份与孩子沟通，尊重其独立思考与表达权；四是 “情绪稳定”，强调家长自身的情绪管理对孩子的影响，以平和心态应对教育挑战；五是 “用爱滋润”，鼓励家长通过陪伴、理解、支持、体谅、提醒、欣赏等方式传递关爱，让孩子在安全感中建立自信与自我认同。
整场讲座内容详实、案例鲜活，既有专业理论支撑，又有实践方法指导，引发了现场家长的强烈共鸣与深度思考。家长们认真聆听、详细记录，在互动交流环节积极分享育儿困惑与心得。大家纷纷表示，此次活动为家长提供了科学的教育理念与实用技巧，帮助自己走出了青春期教育的误区，也深刻认识到家校协同的重要性。
树人学校始终重视家长学校建设，常态化开展各类家庭教育指导活动，旨在搭建家校沟通桥梁，凝聚育人合力。此次专题讲座的举办，进一步拉近了家校距离，为帮助青春期孩子健康快乐成长奠定了坚实基础。未来，学校将继续立足学生成长需求，开展更多针对性强、实用性高的家长学校活动，与家长携手共筑孩子成长的 “阳光跑道”。