【志愿活动】雷锋月系列活动——树人追“锋”少年风采展
追锋少年简介：
大家好，我是树人学校南门街校区初二1班的郑钰荿，我是一个幽默风趣，乐观外向的男生，是我们班的生物课代表。作为一名学生，我在学习上始终保持专注与自律，积极参与学校活动。认真对待每一门课程，注重打好扎实的基础，也乐于挑战自己尚未掌握的难题。在课余时间，我热爱走进大自然、探索不同城市的文化，也享受音乐带来的宁静与力量。同时，我积极参与各类志愿服务活动，无论是社区清洁、助老帮困，还是环保倡导，我都愿意尽自己的一份绵薄之力。我希望通过持续的行动，把温暖和正能量传递给更多的人。谢谢大家！
教师点评（周敏）：
郑钰荿同学在课堂内外的表现都令人印象深刻。无论是在课堂上刻苦钻研，还是在服务中默默付出，他都体现出“向上”与“向善”的雷锋精神内核——学习时严于律己、力求进步，服务时不计得失、乐于奉献。郑钰荿同学用点滴坚持证明了，良好的习惯源于日常积累，而雷锋精神的传承既体现在服务社会的行动中，也渗透于对待学业的认真态度里。希望他继续保持这份热忱，也期待更多同学以他为榜样，在学习和奉献中共同成长。
同学评价（王艺涵）：
在社区志愿服务活动中，郑钰荿承担了环境卫生清扫工作，虽然内容平凡琐碎，但他始终保持着认真负责的态度，细致完成每一个环节，不因事小而松懈，不因辛苦而退缩。无论是弯腰捡拾烟头，还是耐心清洁公告栏，他都一丝不苟，在普通的劳动中体现出可贵的坚持与奉献精神。
追锋少年简介：
我是扬州树人学校南门街校区初二(2)班许清如。
我性格开朗，正直诚恳，乐于助人，团结同学，尊敬师长
学习认真，做事负责，集体荣誉感强。
现担任班级体育委员，曾获“校内运动会单项及团体冠军”
“美术作品多次获市校级奖项”“三等奖学金”等荣誉。
我兴趣爱好广泛，热爱中国传统文化，马术、拳击、滑雪等。
日常生活中，积极参与志愿者活动：
曾参加黔东南州青鸟公益联合会贵州支教活动。
2025年11月在江上青革命烈士史料陈列馆志愿服务。
2025年12月邗上社区农家书屋辅助借阅服务。
2026年2月江都区儿童国学冬令营服务7天。
2026年2月丰乐社区笔墨非遗年味活动服务。
今后会继续参与公益环保，社区服务等活动，努力做一个有爱心，有社会责任感，勇于担当的新时代好少年。
教师点评（袁皓）：
许清如同学品行端正、待人真诚，集体荣誉感与责任心极强。作为体育课代表，工作认真负责，积极组织课间操、体育活动及赛事筹备，配合老师高效完成各项体育工作，是老师得力的助手。她热衷社会实践与志愿服务，主动参与各类公益活动，乐于奉献、服务他人，展现出良好的社会责任感与奉献精神。学习上踏实自律，生活中团结同学、乐于助人，综合素养优秀。愿你继续保持这份热忱与担当，在实践中锤炼自我，在运动中强健体魄，深耕学业、向阳成长，未来在更广阔的舞台绽放光彩。
同学评价（成婧雅）：
许清如同学是我们身边十分优秀的伙伴。她和同学们相处融洽，总是热心帮助身边有需要的人。同时她积极组织大家参与体育活动，带动班级运动氛围，工作靠谱又细心。她还十分热衷社会实践与志愿服务，主动奉献、传递温暖，这份责任感与爱心让大家十分敬佩。平日里她乐观积极，做事踏实，是我们学习的好榜样。
追锋少年简介：
大家好！我是树人学校南门街校区初二（3）班的夏浩轩。我性格热情开朗，热衷于为集体奉献，现担任英语课代表一职，曾荣获“五好学生”“阅读之星”。学习上，我脚踏实地、勤于思考，荣获树人奖学金；生活中，我积极投身公益，爱心义卖里有我忙碌的身影，环保宣传中回荡着我真诚的呼吁。无论在校园还是社会，我都力求以身作则，以行动诠释责任与担当。我坚信，每一份微小的善意，都能汇聚成温暖的光。未来，我会继续用行动传递温暖，与同学们携手共进，为校园和社会发展添砖加瓦！
教师评价（马贵勇）：
夏浩轩同学是一位全面发展的优秀学生。学业上，他勤奋钻研、积极进取，课堂上全神贯注、踊跃发言，课后主动拓展学习，展现出卓越的学习能力与求知精神。作为英语课代表，他恪尽职守，高效完成收发作业、组织活动等任务，搭建起师生沟通的桥梁，工作能力有目共睹。生活中，他热心公益事业，积极参与爱心义卖、环保宣传等活动，以实际行动传递正能量，彰显强烈的社会责任感。其乐观开朗的性格也为班级营造了积极向上的氛围。
同学评价（仝皓轩）：
夏浩轩同学就像我们身边的小太阳，温暖又闪耀。他热情开朗的性格，让班级氛围始终轻松愉悦，大家都很喜欢和他相处。学习上，他勤奋刻苦、善于钻研，还主动分享学习方法，帮助同学共同进步。身为英语课代表，他工作认真负责，是老师的得力小助手。生活中，他热心公益，积极参与爱心义卖、环保宣传等活动，用行动传递正能量。他以高度的责任感和担当精神，为我们树立了良好榜样，相信他未来定能继续绽放光彩，带动大家携手前行。
追锋少年简介：
大家好，我是树人学校南门街校区初二4班的陈子铭。我性格开朗热忱、敢担善为，现任校大队委、班级班长。曾获“校五好学生”“校优秀学生干部”“优秀大队委”“领航之星”“实践之星”等荣誉。学习上，我始终怀揣热忱、严谨笃学；生活中，我热心公益、践行初心，用点滴行动传递温暖。无论是校园里的班级管理、活动策划，还是文博场馆里的文物讲解、游客引导，我都始终以身作则，用行动践行志愿精神。未来，我将带着这份热爱与坚守，为校园添彩、为社会尽责，奔赴更有意义的成长之路！
教师点评（王颖）：
陈子铭同学的当选，实至名归。作为大队委和班长，他始终以身作则、率先垂范，先后荣获“校五好学生”“校优秀学生干部”“优秀大队委”等多项荣誉，用实际行动诠释着榜样的担当。他的光芒，不是在聚光灯下，而是在每一次俯身捡起纸屑的瞬间，在每一次为同学伸出援手的细节里。他把雷锋精神的种子，悄然播撒在平凡的日子里，用默默的行动告诉我们：担当，就是把身边的小事做到极致。
愿子铭同学继续追光而行，也愿我们初二4班，有更多同学能跟上他的脚步，让奉献成为青春最亮丽的底色。
同学评价（刘纵横）：
陈子铭同学作为班级的班长，品学兼优，开拓进取。学习上，他名列前茅，曾获“校五好学生”“校优秀学生干部”等荣誉，是全班的榜样，并带领班级稳步向前。在校外，他积极参加志愿服务，向上向善，担任博物馆讲解员，在社会实践中提升自己，回报社会。相信他会在未来继续努力，书写更完美的答卷。
追锋少年简介：
大家好，我是树人学校南门街校区初二5班的生君昊。我乐观向上、品行端正，现担任语文课代表职务。曾获“校五好学生”荣誉。学习中，我勤奋踏实、积极进取，不断追求进步与突破；生活中，我热心助人、主动奉献，积极参与学雷锋志愿服务、校园文明劝导、爱心义卖等实践活动。无论是日常学习生活，还是各类志愿与集体活动，我都坚持从小事做起、从身边做起，用行动传承雷锋精神，展现新时代少年的责任与担当。未来，我会继续以雷锋为榜样，争做追锋少年，用真诚与努力温暖他人、服务集体，让青春在奉献中闪光！
老师点评（吴悦）：
生君昊同学是一位全面发展的优秀学生。作为学生干部，他责任心强，工作认真负责，无论是班级事务还是校园活动，都能积极主动完成。学习上勤奋踏实，态度端正，成绩优异，展现出良好的学习习惯与进取精神。课余时间，他积极参与各类活动与志愿服务，用实际行动践行雷锋精神，彰显新时代少年的责任与担当。他兴趣广泛，勤于思考，知识面广，思维活跃，综合素质突出。相信凭借他的努力与坚持，未来一定能不断突破自我，在成长路上收获更多精彩！
学生评价（张榕瑞）：
生君昊同学是我们班的优秀榜样。作为课代表，他严于律己、认真负责，总能出色完成各项工作，还主动关心同学、热心帮助大家解决困难；学习上，他勤奋踏实、态度端正，课堂专注认真，积极思考发言，用良好的状态带动身边同学共同进步；生活中，他乐于助人、文明有礼，积极参与学雷锋志愿服务和各类公益实践活动，用实际行动传递温暖与正能量。他的优秀品质和责任担当，得到了老师和同学们的一致好评。
追锋少年简介：
我是初二6班魏婡，现任大队委、班长兼体育委员。我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得“校五好学生”“优秀大队骨干”“奖学金一等奖”等荣誉。待人真诚友善，始终以雷锋为榜样，严于律己、乐于助人。作为班干部，我认真负责、以身作则，积极组织并参与各类志愿服务与社会实践，用实际行动传承雷锋精神，在奉献中温暖他人、提升自我。我将继续心怀热爱、向阳而行，努力做有理想、有担当、有温度的新时代好少年。
教师点评（杨丽）：
魏婡同学品学兼优、全面发展，身为大队委、班长兼体育委员，工作认真负责，以身作则，是老师的得力助手。她学习态度端正，成绩优异，文笔流畅，思想积极向上。平时团结同学、乐于助人，积极参与各类实践活动，用行动传承雷锋精神，展现出新时代少年的责任与担当，是同学们心中公认的优秀榜样。
同学评价（韩子瑜）：
魏婡同学品学兼优、勤奋上进，学习成绩始终名列前茅，文笔优美，态度踏实。作为大队委、班长兼体育委员，她认真负责、以身作则，积极带领大家参与各项活动，是老师的得力助手。她热心助人、团结同学，主动参与社会实践，用行动传承雷锋精神，是我们身边优秀的追“锋”少年，也是大家学习的好榜样。
追锋少年简介：
我是初二（7）班管方圆。
每学期五好少年，是对自己的承诺——不求完美，只求每一步都踏实。二等奖学金，是和同学争辩一道题直到弄懂的午后。
红领巾寻访特等奖，让我读懂——名城不是砖瓦砌成的，而是一代代人用热爱守住的。少年的根，要扎在家乡的土壤里。
英特联盟、英语节主持人、“树人之星”，是我一次次站在舞台中央，告诉自己：可以害怕，不可以后退。
而红马甲，让我真正找到自己。赛场边的坚守，社区里的忙碌，那些汗水浸透的时刻，教会我一件事：真正的成长，不是被看见，而是在无人看见时依然选择发光。
我是管方圆。十四岁，还在长大的路上。眼里有光，心里有爱，脚下有路。
教师点评（张远影）：
管方圆同学是新时代践行雷锋精神的优秀少年典范，始终以行动诠释追“锋”的意义与力量。从苏超赛场八小时坚守岗位、服务万名观众的志愿付出，到元宵社区活动中传递温情、点亮城市记忆的暖心行动，她将雷锋精神融入点滴实践，用坚守诠释责任，用真诚传递温暖，用付出书写担当。作为新时代少年，她心中装着他人、脚下踏实前行，让志愿红成为青春最亮丽的底色，更让雷锋精神在躬身践行中代代相传，是值得全体同学学习的追“锋”榜样！
同学评价（唐楚霁）：
管方圆是我们班人人敬佩的追“锋”少年，她把雷锋精神揉进了日常的一言一行，活成了我们身边的一束光。她从不会把志愿奉献挂在嘴边，却总在需要的地方主动站出来，用行动告诉我们，追“锋”从不是轰轰烈烈的口号，而是脚踏实地的付出，是心里装着他人的温柔。她让我们明白，新时代的少年，既可以捧着手机看世界，更能穿上红马甲暖人间。在她的带动下，班里越来越多同学跟着参与志愿、传递温暖，让追“锋”成为我们青春里最亮眼的模样！
追锋少年简介：
大家好，我是树人学校南门街校区初二8班的刘卓易。我性格乐观开朗，善于帮助他人，现任班级劳动委员，曾获“校五好学生”“优秀大队骨干”“奖学金一等奖”，以及在2023年度扬州市广陵区“广陵榜样”评选中获得“新时代广陵好少年”称号。学习中，我思维严谨且乐于突破自我。生活中我积极参与志愿活动。我以行动传递责任与担当，为校园带来更多温暖。
教师点评（代庆文）：
刘卓易同学品学兼优、全面发展，是当之无愧的新时代追锋少年。他始终以雷锋精神为指引，心怀集体、乐于助人，用行动诠释奉献与担当。
作为大队委，他工作认真负责、兢兢业业，主动承担班级事务，积极服务同学，是老师的得力助手。学习上，他勤奋刻苦、追求卓越，多次斩获班级第一名，用优异成绩树立榜样。
他谦逊有礼、踏实上进，既有追求理想的朝气，又有服务他人的热忱。希望他继续传承雷锋精神，保持初心，在成长路上不断奋进，成为更有责任、有温度、有力量的优秀少年！
学生评价（林感）：
刘卓易同学是我们班的卫生委员，在我的心目中，他是一个全面发展，品学兼优的好同学。他学习勤奋踏实，上课专注认真，勤于思考，各科成绩都十分优秀，是大家学习的榜样。课后他还乐于帮助同学答疑解惑，从不藏私，用耐心和细心带动身边人共同进步。
他对待班级卫生工作从不懈怠，无论是日常的值日检查，还是大扫除的分工安排，都做得井井有条。
他是一个踏实肯干、乐于奉献的好同学，好干部。他待人真诚、谦逊有礼，尊敬师长、团结同学，做事有担当、有分寸，处处为集体着想，用行动展现着良好的品德修养，是我心中的榜样。
追锋少年简介：
大家好！我是树人学校南门街校区初二（9）班的顾友澄。我是一个性格开朗，脚踏实地、全面发展的学生。
在学习方面，我始终以严谨认真的态度对待学业，成绩稳居班级前列。凭借优异的综合表现获得“毓致少年”“优秀学生干部”“校五好学生”等荣誉，还斩获了一等奖学金；
作为班长与数学课代表，我认真负责、踏实肯干，积极协助老师管理班级，组织活动，是老师信任的得力助手。乐于帮同学答疑解惑，带动大家共同进步；
业余时间，我还积极参与社区服务、公益活动、环保卫士行动等，为社会贡献自己的一份力量。未来我会继续努力，不断提升自我，争做更优秀的新时代少年。谢谢大家！
教师点评（杨蔚）：
顾友澄同学是一位全面发展的优秀学生。作为班长与数学课代表，他展现出卓越的组织能力与责任担当，无论是班级日常管理，还是各项活动统筹，都能以清晰的计划与沉稳的作风出色完成任务，是老师最信赖的得力助手。
学习上，他勤奋踏实、思维敏捷，尤其在数学学科中展现出过人的逻辑天赋与钻研精神，成绩始终名列前茅，更以耐心与热忱为同学答疑解惑，带动班级形成互助共进的优良学风。课余生活里，他待人谦和友善，与同学相处融洽，乐于分享、善于协作，用真诚温暖凝聚起集体的向心力。
他严于律己、以身作则，在品德修养与行为规范上为同学们树立了标杆。相信凭借他的执着与热忱，未来必能在更广阔的天地中书写属于自己的精彩篇章，绽放出更加耀眼的光芒。
同学评价（孙榆皓）：
作为和顾友澄朝夕相处的同班同学，我们都觉得他是我们班当之无愧的“全能榜样”。
在学习上，他是我们的“定海神针”。作为数学课代表，他不仅自己成绩稳居前列，还特别有耐心。他的学习经验和笔记常常毫无保留地分享给大家，带动着整个班级的学风都积极向上。
在班级里，他是我们最可靠的“主心骨”。身为班长，他做事特别有条理、有计划。无论是组织班会、协调活动，还是处理日常琐事，他都能安排得井井有条，让我们班像一个温暖的大家庭。
和他相处，更能感受到他的真诚与温暖。他就像我们身边的“小太阳”，用自己的光和热，照亮了我们的初中时光。能和这样优秀又温暖的同学并肩前行，我们都感到非常幸运和骄傲。
追锋少年简介：
大家好，我叫魏亦文。我乐于助人，尊敬师长，团结同学，始终以雷锋叔叔为榜样，积极参加班级和学校的各项志愿服务活动。作为班级的数学课代表，平时我能够主动承担起“小老师”的职责，用清晰的步骤、通俗的讲解，帮助大家攻克一个个学习难关，用实际行动传递积极向上的学习氛围。未来，我将更加努力用实际行动传承雷锋精神，争做一名有爱心、有担当、有正能量的新时代少年。
教师点评（王久江）：
魏亦文身为数学课代表，始终以严谨态度履职，耐心为同学讲解难题、梳理知识点。他践行雷锋精神，主动参与志愿者活动，用行动传递温暖与责任，是班级里默默奉献的榜样。
同学评价（张景烁）：
魏亦文特别热心，不管是课间请教数学题，还是日常需要帮忙，他总是第一时间回应。和他相处很舒服，他的善良和担当，就是我们身边最鲜活的雷锋精神。
追锋少年简介：
大家好，我是树人学校南门街校区初二11班的顾忠博，我是一个乐观开朗、积极向上的男孩，我从小练习书法。2024年参加“逐光而行 异彩绽放”树人学校南门街校区第21届文化艺术节书法比赛中荣获特等奖。后多次被评为“五好学生”。
作为新时代少年，我们当以理想为灯，以奉献为行，将雷锋精神内化于心、外化于行。心怀家国、心系他人，用真诚传递温暖，用行动诠释担当；勤学善思、笃行不怠，在平凡小事中锤炼品格，在点滴坚守中彰显初心。让向上向善的追求成为青春底色，让雷锋精神在新时代的征程中薪火相传、生生不息。
教师点评（王娟）：
顾忠博同学是一位品学兼优、全面发展的杰出学生。作为班级骨干，他展现出沉稳务实的管理才能，无论日常班务还是集体活动，都能尽职尽责、有条不紊地推进落实。学习方面，他勤勉刻苦，善于思考，多次荣获“五好学生”“学习标兵”等荣誉称号，充分体现了持之以恒的钻研精神。课余时间，他热心公益，积极参与社区服务与校园志愿活动，用点滴行动传递温暖与善意。他尤其热爱体育锻炼，在运动中锤炼意志、强健体魄，形成了阳光向上的精神风貌。广泛的兴趣爱好使他既有专注力又有包容心，思维严谨而不失灵活。相信凭借这份踏实与坚持，顾忠博同学定能在未来的人生道路上稳步前行，绽放属于自己的光彩。
学生评价（聂桐）：
顾忠博同学是我们班的优秀榜样。作为班级骨干，他严于律己、以身作则，认真负责地完成学校和班级布置的各项工作，做事踏实高效，是老师的得力助手。学习上，他勤奋刻苦、热衷思考，成绩始终名列前茅，对待作业认真细致，课堂上专注听讲、积极发言，善于与同学交流学习心得，主动带动身边同学共同进步。生活中，他待人真诚、乐于助人，关心集体、团结同学，积极参与班级事务和各类实践活动，富有集体荣誉感。他踏实上进的态度、强烈的责任心和良好的品德修养，得到了老师与同学们的一致称赞。
追锋少年简介：
我是初二12班的宋可佳。在班级中，我担任文娱委员，始终以认真负责的态度完成各项工作，积极配合老师、协助同学，用心参与班级文化建设，组织各类文体活动。
学习生活中，我严于律己、友善待人，连续多个学期荣获“五好少年”称号，以此激励自己不断进步。课余时间我积极参与志愿服务，在实践中锻炼自己，奉献爱心。
我性格开朗热情，喜欢文艺活动与社会实践，乐于在集体中发挥特长、服务同学，不断提升自己，和大家共同成长。
教师点评（陆锦国）：
该生在社区志愿服务中展现出超越年龄的耐心与共情力。她没有将服务局限于事务性工作，而是敏锐捕捉到服务对象的情感需求，用陪伴与引导点亮了孩子的内心世界。这种“看见他人”的能力，正是志愿精神最动人的体现，也为同学们树立了“用爱赋能”的榜样。
学生评价（王婳祎）：
在我看来，宋可佳同学的志愿服务充满了智慧与温度。她没有停留在“完成任务”的层面，而是用细腻的观察和真诚的陪伴，让一个内向的孩子变得开朗。她让我明白，真正的志愿精神，是用行动传递温暖，用陪伴治愈孤独，她是我们身边当之无愧的“追锋少年”。
追锋少年简介：
大家好，我是扬州树人学校南门街校区初二年级13班的周科桦。我性格开朗，待人真诚，做事认真负责，是班级的组织委员，曾获“五好学生科“校级五好学生”“语文古诗词大赛”“语文成语大赛”“语文词汇大赛”“语文名著大赛”“英语一决雌雄比赛”一等奖等荣誉，我有较强的责任心和集体荣誉感。在学习和生活中，我积极向上，乐于助人，善于沟通与合作。
我热爱公益，乐于奉献，希望通过自身努力，在服务他人、奉献社会的过程中不断成长、提升自我。我同样也是非遗珍宝馆的志愿者之一，我可以流利地讲解部分出名的珍宝，将非遗之美传递给更多人
教师点评（杨帆）：
周科桦同学性格开朗、待人真诚，作为班级组织委员，工作认真负责、执行力强，始终以集体为先，责任心与集体荣誉感突出，是老师得力的小助手。
学习上，他态度端正、勤奋踏实，在语文、英语等多项学科竞赛中多次荣获一等奖，知识扎实、综合素养优秀，能起到良好的榜样作用。生活中他乐于助人、善于沟通，与同学相处和睦，团队协作能力强。
难能可贵的是，他热心公益、乐于奉献，作为非遗珍宝馆志愿者，主动传播非遗文化，兼具爱心与社会责任感。该生品学兼优、全面发展，是一位综合素质优秀、潜力十足的好学生。
同学评价（王耶钧）：
周科桦同学性格开朗阳光，待人真诚友善，在班级里有着很好的人缘。作为班级组织委员，他工作认真负责、踏实细致，有着极强的责任心和集体荣誉感，总能积极主动地为班级事务出力。
在学习上，他知识储备丰富，学习能力突出，是大家学习的榜样。日常生活中，他乐于助人、善于沟通，和同学们相处融洽，团队合作意识强，总能用积极乐观的态度带动身边的人。
他作为非遗珍宝馆的志愿者，他能流利讲解非遗珍宝，用心传承和传播非遗文化，兼具社会责任感与人文素养。综合来看，周科桦同学品学兼优、全面发展，是一位当之无愧的优秀学生。
追锋少年简介：
大家好，我是扬州树人学校南门街校区初二（14）班的周子豪。身为班长，我心怀热忱、向阳而行，求学路上勤勉笃行，连年获评“五好学生”，曾获初二年级领军人物。平日喜阅书卷、乐赏音律，于文字与美好中涵养心性。我亦心系公益，愿以微光暖人间，积极投身志愿服务与环保行动，秉持善意躬身践行。我愿以少年之力，承奉献之责，用温柔与坚定传递温暖，让善意生根、让正能量远行。
教师点评（王彤）：
周子豪同学正如其名，胸怀子衿之志，尽显少年豪情。他学习态度严谨，不仅追求成绩的卓越，更注重思维的深度与广度，展现出极强的自主学习能力。在课堂之外，他拥有宽广的视野与胸襟：丰富的阅读积累了他深厚的人文底蕴，持续的体育锻炼磨炼了他坚韧的意志。
他还长期热心于社区公益事业，从环保宣传到帮扶弱势群体，在志愿服务的岗位上默默奉献。这种强烈的社会责任感与奉献精神，正是“追锋少年”最核心的品质。相信他必将在未来的道路上，带着这份温暖与智慧，书写更辉煌的篇章。
同学评价（王星雨）：
周子豪同学是我们班级里公认的学习标兵，也是大家心中乐于助人的好伙伴。在学习上，他钻研刻苦，成绩稳居前列，面对难题总是乐于与同学们分享思路。作为班级干部，他处事稳重、负责，是老师们信任的助手。在生活中，他性格开朗大方，不仅积极投身各类集体活动，更在社区志愿服务中跑在前头。他用实际行动赢得了大家的喜爱与尊重，是我们学习和效仿的好榜样。
追锋少年简介：
大家好，我是扬州树人学校南门街校区初二年级(15)班的王子善，现任副班长和英语课代表职务。我性格开朗、积极向上，曾获“校五好学生”“领航之星”等荣誉。学习上我认真踏实，上课专心听讲，按时完成作业，遇到问题主动向老师请教。平时我待人真诚，乐于助人，遵守纪律，尊敬师长，和同学相处融洽。我也积极参加学校和社区的志愿活动，愿意为集体出力，在服务中锻炼自己，努力做一名有担当、有爱心的中学生。
教师点评（李巧巧）：
王子善同学心地善良、品行端正，在学习与生活中始终严于律己、积极进取。他热心班级建设，主动关心同学，积极参与各类志愿服务与社会实践活动，以实际行动诠释责任与担当。他做事沉稳踏实，待人真诚谦和，富有同理心与奉献精神，集体荣誉感强烈。王子善同学以身作则，在同学中树立了良好榜样，充分展现出新时代青少年阳光向上、向善有为、勇于担当的精神风貌，是当之无愧的追锋少年。
同学评价（黄梓童）：
王子善同学品学兼优，以身作则，是同学们学习的好榜样。作为副班长，他认真负责，积极协助老师管理班级事务，尽心尽力为同学服务，是老师的得力助手。学习上，他态度端正，按时完成作业，主动参与课堂交流，勤奋踏实。他性格开朗，待人友善，乐于与人沟通，积极参加集体活动与志愿服务，富有集体荣誉感。该同学综合素质良好，在班级中深受大家的喜爱与尊重。
追锋少年简介：
大家好，我是来自初二（16）班的费昱博。我勤奋好学，积极进取，曾荣获五好学生、树人奖学金三等奖、校国庆征文特等奖、名著阅读竞赛特等奖、在文化艺术节中获得小歌手、摄影、器乐比赛一等奖。作为班级劳动委员，我认真负责，乐于为班级服务。今年寒假，我主动到医院参与志愿服务，引导病人就医、协助使用自助机、指引前往各诊室，用实际行动奉献爱心、传递温暖。我始终相信：追风赶月，不负韶华。未来我会继续努力，不断提升自我，争做全面发展的新时代好少年。
同学评价（赵子浩）：
费昱博同学是我们身边温暖又可靠的伙伴，更是我们心中当之无愧的“追锋少年”。作为班级劳动委员，他总是以身作则，把班级环境打理得井井有条，用行动感染着身边每一个人。学习上，他勤奋自律、全面发展，在征文、阅读、学科竞赛和文艺舞台上屡获佳绩，始终保持谦逊低调，乐于和我们分享学习方法，耐心解答疑问。他主动利用寒假走进医院，成为一名志愿者，用耐心引导患者就医，用细心帮助操作自助机，用微笑传递温暖。他用实际行动告诉我们，奉献与担当，正是青春最闪亮的底色。
教师点评（陈卫娟）：
费昱博同学始终以行动诠释新时代少年的责任与担当，将雷锋精神内化于心、外化于行。校内，他是品学兼优的学子，勤学善思、多才多艺，在各类竞赛与活动中屡获佳绩；作为劳动委员，他履职尽责、以身作则，是老师的得力助手，更是班级的榜样。校外，他心怀善意投身公益，在寒假期间的医院志愿服务中，以耐心与细心为患者排忧解难，在平凡的岗位上传递温暖。愿你继续怀揣这份赤诚与热忱，以追“锋”之姿向阳而行，在奉献与成长中书写更精彩的青春篇章，也带动更多同伴加入追“锋”行列，让雷锋精神代代相传！