【静校教研】静校潜心逐梦研路 AIC 笃行助力课堂——南门街校区开展第六周静校教研活动
2026 年 4 月 11 日上午，树人学校南门街校区第六周静校教研活动在学术报告厅顺利举行。全体教师齐聚一堂，以集中学习与分组研讨相结合的形式，聚焦教学实践，助力教学质量持续攀升。本次活动涵盖工作总结、AIC 课堂实践分享、悦读交流、工作部署及集体备课五大环节，内容充实、务实高效。
活动伊始，教科室龙在全老师对本周重点、特色工作进行总结，梳理了校园督导书香建设、图书馆运行优化等各项工作，为后续教学工作有序开展理清思路。
在 AIC 课堂实践感悟分享环节，两位教师带来精彩经验交流。地理组肖翠翠老师以《东南亚》一课为例，围绕“AIC 课堂诊断与教学重构”主题，详细分享了依托 AIC 课堂诊断系统精准剖析课堂、重构教学设计的全过程，助力教师精准定位教学角色，切实凸显学生主体地位。英语组孔心怡老师以《Asking the way》为课例，拆解导入启学、导学精讲 + 差异合作、当堂表演三大教学环节，结合 AIC 系统分析报告，提出优化封闭式问题等实用教学策略，为智慧课堂落地提供鲜活范例。
“悦” 读分享环节中，政治组李小梅老师带来《给教师的 101 条建议》读书心得，围绕优秀教师每日必做七件事、备课七大要点展开分享，倡导全体教师摒弃拖延、笃行实干，涵养优秀等教师必备素养。
最后，教务处、教科室主任常松部署近期重点工作，并带来《对课题研究的几点认识》专题讲座。他从课题研究内涵、研究意义、申报流程及小课题研究方法四大维度，为全体教师开展科研工作提供系统指导、明晰方向。
分组研讨阶段，文科教研组与理科各备课组同步开展活动。教师们围绕AIC课堂融合应用、分层教学策略优化等核心问题展开深入交流。
语文组教研会会议介绍了书香校园活动进展：各年级评选了“阅读小达人”，组织了“运河思政，故事润心”红色宣讲选拔赛，并公布了四月和五月语文系列活动安排。初三备课组分享精准考研措施，初一、初二备课组就期中复习策略进行了优化交流。
英语组张辰恩老师围绕译林版七下Unit4Chinese folk art结合新课标拆解文化意识培养路径进行分享，以“认知-思辨-践行”为框架，挖掘单元三重育人价值，提炼“文化认知-文化理解-文化传播”三阶递进教学法，配套显性知识渗透、隐性价值浸润、跨文化融合三维度，辅以教师转型、三维评价、资源拓展三大建议，助力文化意识素养落地，坚定学生文化自信。
此次静校教研活动，集经验分享、专业提升、工作统筹于一体，切实推动教师专业成长。下一步，校区将持续以教研为抓手，深耕课堂、精研教学，不断夯实教育教学根基。