【教学教研】依标教学，循证教研——南门街校区音乐组开展AIC课堂诊断研讨活动
发布日期：
2026-05-20
作者：
艺术组 编辑：于哲衡 审核：周一舟 邓云珠
5月20日下午，为促进教师教学水平的提高，南门街校区音乐组开展AIC 课堂诊断研讨活动，以课堂展示、集中评课、精准教研助力教师专业成长。
本次展示课由李雪晨老师执教《雪域欢歌 舞动高原》。本课紧扣教材《大地欢歌》单元要求，以《翻身农奴把歌唱》为载体，融合音乐欣赏、舞蹈体验、文化理解与民族团结教育，目标清晰、流程顺畅，充分体现 “以美育人、以文化人” 理念。
课堂以藏族歌曲与哈达礼仪情境导入，紧扣 “束缚 — 解放 — 释放” 情感主线展开教学。教师引导学生赏析舞蹈肢体语汇与音乐情绪，通过小组创编压迫造型深化情感体验，重点指导屈伸律动与行礼动作。最后的果谐圆圈舞环节，学生以小组自主围圈，用屈伸律动完整合乐表演，全员参与、氛围热烈。
课堂将音乐情绪与舞蹈表达深度融合，借助水袖、哈达渗透藏族文化，自然升华 “中华民族一家亲” 主题，有效落实审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践核心素养。AI舞蹈小助手的运用，让动作教学更直观高效。
课后，组内教师围绕课堂实效集中评课，一致认为本课依标教学、重点突出、文化渗透自然，同时交流优化建议，研讨务实高效。
此次活动为教师搭建了学习交流平台，下一步，音乐组将继续深耕艺术课堂，聚焦核心素养，传承民族文化，以优质艺术教学浸润学生心灵。