【教学教研】研思聚力，以美育人——南门街校区艺术组开展新学期大组教研活动
9 月 1 日下午，树人学校南门街校区艺术组全体教师齐聚办公室，开启新学期第一次大组教研。本次教研围绕新学期艺术学科各项工作展开，把落实学科核心素养、抓好初三艺术中考作为工作重点。整个活动分成集中交流和分科研讨两个环节，安排紧凑，讲求实效。
集中交流时，老师们一起梳理新学期的教学目标，对照各年级学生的实际情况，把教学中的重难点逐一拎出来。针对初三艺术中考复习，大家集体备课，统一复习节奏，完善备考策略，把每个阶段的复习任务落到实处。同时，会议也对校园文化艺术节、学生艺术作品展、初一年级 “班班有歌声” 等九月份的艺术活动做了统一布置，明确每项工作由谁负责、什么时候完成。
随后，教研组进行跨学科教学交流。音乐备课组带来了课例《配器 —— 声音调色板上的艺术》的实践分享。老师们以缪斯数字乐谱课堂为例，谈了一个很有意思的思路：把音乐配器时调配音色的过程，类比成美术里的调色。依托数字乐谱实时试听、交互编辑的功能，原本抽象的乐理知识，就变得看得见、听得着、方便学生动手操作。在场老师各抒己见，为音美学科融合打开了思路。
集中研讨结束，音乐、美术两个备课组分头开展组内教研。
音乐组重点讨论数字乐谱系列课例的后续打磨，细化《配器 —— 声音调色板上的艺术》这节课的实施细节，思考还有哪些音美融合、数字化教学的切入点。同时，组内把日常教学、中考复习、“班班有歌声” 等常规工作一一落实，细化分工，责任到人。
美术组逐条明确了本学期几项重点工作：做好数字化教学案例报送、“沸腾校园” 美术达人选拔以及各级美术比赛征稿，敲定各项工作的时间节点，争取用好各类展示平台，给学生更多艺术实践的机会。
结合江苏省第二届教师基本功大赛的观课学习，美术组老师们达成共识：大家要吃透新课标，用好教材，多做跨学科课堂尝试，大胆把人工智能融入日常美术教学；在重视技术赋能的同时，教师不能放松自身专业训练，坚持练好素描、色彩、书法、版画等基本功。老师们也约好，之后多和音乐组沟通，一起开发跨学科课例。
本次教研把中考备考、活动组织、课堂创新几项工作统筹在一起，理清了艺术组新学期的工作脉络，也为信息技术走进美育课堂找到了切实可行的做法。接下来，艺术组将坚持定期开展大组教研，音乐组持续打磨数字乐谱教学案例，建好音美融合教学资源；美术组有序推进案例报送、达人选拔、美术竞赛等工作。全组教师立足课堂、以研促教，把艺术学科核心素养落到实处，不断提高学生的审美能力。