【创新作业】以评促学展佳作以行践知亮风采——南门街校区初三年级英语暑期创新实践作业评优展示活动圆满落幕

发布日期： 2026-09-08 作者：杨雁枫图片：初三英语组编辑：于哲衡审核：纪银屏邓云珠

盛夏砺成长，实践绽芳华。为深入落实英语学科核心素养，创新暑期育人形式，打破传统英语学习的固化边界，引导初三年级学生在实践中活用英语、探索文化、涵养品格，树人学校南门街校区九年级英语组精心策划开展暑期英语创新实践作业创作、评优与成果展示系列活动。全体新晋初三学子积极参与、潜心创作，以双语为载体，完成两项特色实践作业，用匠心作品展现暑期研学成果与良好学科素养。

本次暑期英语实践作业聚焦文化探究与德育践行两大核心，设置两项针对性极强的创新任务，分别为《An information folder about a country（国家文化资料手册）》与《A leaflet about how to be a good citizen（文明市民英文宣传单）》。两项作业兼顾语言运用、文化思辨、审美创作与德育浸润，既夯实学生英文书写、句式运用、素材整合的基础能力，又引导学生放眼世界多元文化、立足本土文明素养，实现英语学习、文化探索与品格培育的深度融合。

假期中，同学们自主探究、精心构思、匠心创作。在国家文化资料手册创作中，大家自主选取不同国家，搜集整理地域风貌、民俗文化、风土人情、特色产业等多元素材，通过图文结合的形式，用规范流畅的英文梳理文化知识、解读异域风情，在创作中拓宽国际视野，提升跨文化理解与英文信息整合能力。在文明市民英文宣传单制作中，同学们紧扣文明素养主题，结合日常校园生活、社会生活场景，提炼文明准则、践行规范与向善理念，用简洁地道的英文输出文明观点、传递正向价值，以双语创作践行新时代青少年的责任与担当。

新学期伊始，九年级英语组启动暑期实践作业专项评优工作。评审秉持公平公正、原创优先、分项考评的原则，结合两项作业特色实施差异化评分，从内容合规、原创质量、版式设计、综合素养四个维度全方位考核学生作品，严把质量标准。

本次评优流程严谨规范、公开透明，历经班级收集整理、教师交叉初审、备课组集中复评、结果公示答疑四个环节，层层筛选、严格把关，确保评审结果客观公正。

经多轮严格评审，一大批原创度高、内容充实、语言规范、排版精美的优秀作品成功入选。学校设立暑期英语实践作业专项优秀奖，覆盖两项特色作业，为获奖学生颁发荣誉证书，并将优秀作品纳入年级成果库，实现资源沉淀与示范引领。

为充分发挥优秀作品的示范引领作用，实现"以评促学、以展促优"的育人目标，学校开展线上线下双向成果展示活动。线下依托年级专属展板，集中陈列两类优秀纸质作品，精致的双语手册、鲜活的文明宣传单整齐排布，成为校园里兼具知识性与观赏性的靓丽风景线，吸引广大师生驻足观摩学习。线上整理汇总优秀作品合集，通过校园官方新闻平台推送展示，让优质实践成果广泛传播，供全体学子交流借鉴、互学共进。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次初三年级英语暑期创新实践作业评优展示活动，不仅是对学生暑期学习成果的全面检阅，更是学校深耕英语素养教育、践行学以致用育人理念的生动体现。两项特色作业让英语彻底走出课本、融入实践，既锻炼了学生的双语创作、文化探究与审美实践能力，也实现了学科学习与德育成长、国际视野与本土素养的有机融合。