【特色课堂】国际部特色课堂研讨课二：英语阅读
发布日期：
2017-09-28
为了鼓励老师间相互学习，切磋教学技能，国际部实施“特色课堂研讨工程”。上周初次开讲便受到了师生的一致好评。今天，参与“特色课堂研讨工程”的是国际部UT班班主任王菁老师。
9月27日下午第二节课，王菁老师在树人南门街校区未来教室开设十年级上册Unit2《Growing Pains》reading研讨课。国际部赵主任、姚主任亲临观摩指导，国际部全体教师全程参与了此次教研活动。王菁老师整个教学过程结构清晰，节奏紧凑。首先以两个问题开始研讨课：“Do your parents sometimes interfere in your life and make decisions for you? Who will you talk to when you have a problem, parents or friends?”从与青少年息息相关的沟通问题入手，迅速吸引了学生的注意力。值得一提的是，为培养学生的输出和创造能力，王老师还设置了“创意写作”环节，打破了阅读课和写作课的界限。课程结束前，王老师呼吁学生遇到困难主动和家长沟通，并尝试从家长的角度考虑问题。授课过程中，借助图片，视频等材料，以提问的方式与学生互动频繁；整个教学过程课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果良好。
课后，国际部的全体教师展开了评课活动，肯定了这堂课的出彩之处，也指出了不足之处并提出了宝贵意见。
