【荣誉榜】我校两项省级重点课题顺利结题，教科研再结硕果
发布日期：
2025-07-11
作者：
图文：教科室 编辑：杨丽 审核：刘瑛琪
近日，从江苏省中小学教学研究室传来喜讯，我校两项省级重点课题：《指向深度学习的情境—问题导学实践研究》（课题编号：2021JY14-ZA20）《核心素养视域下的高中地理问题式教学实践研究》（课题编号：2021JY14-ZB55 ）顺利通过结题鉴定，圆满完成研究任务！
一直以来，我校高度重视教科研工作，将其作为推动教育教学高质量发展的核心引擎。从课题申报的精心筹备，到研究过程的扎实推进，再到成果提炼的反复打磨，教科室全程统筹引领，课题主持人与核心成员们深度投入、协同攻关，在探索教育规律、创新教学模式的道路上深耕不辍。两项省级重点课题的成功结题，不仅是对我校教科研实力的有力彰显，更标志着教学实践与理论研究的深度融合取得重要突破。
《核心素养视域下的高中地理问题式教学实践研究》聚焦地理学科核心素养落地，以问题式教学为抓手，重塑课堂生态，让地理学习从知识传授迈向素养培育；《指向深度学习的情境—问题导学实践研究》锚定深度学习目标，以情境为载体、问题为驱动，激活学生思维，为课堂注入深度探究活力。这些研究成果已深度融入日常教学，推动课堂从“教的课堂”向 “学的课堂”转变，让教科研真正成为赋能教学、发展学生的动力源。
核心素养视域下的高中地理问题式教学实践研究结题证书
指向深度学习的情境一问题导学实践研究结题证书
此次两项省级重点课题结题，是我校教科研征程的新里程碑。未来，我校将继续厚植教科研沃土，以研促教、以教强校，让更多教科研成果点亮课堂，培育时代新人，为学校高质量发展、为教育事业进步持续注入“科研动能”！