关于开展2016－2017学年省市特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手 业务考核工作的通知
扬州市教育局办公室文件
扬教办发〔2017〕100号
关于开展2016－2017学年省市特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手
业务考核工作的通知
各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：
为进一步加强全市中小学骨干教师管理，加强骨干教师队伍建设，促进教师队伍整体水平提高，根据《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》（苏教人〔2003〕78号）、《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》（扬教师〔2011〕10号）精神，决定开展2016－2017学年全市中小学省市级特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手业务考核工作，现就有关事项通知如下：
一、考核对象
本次业务考核对象为在职省、市级特级教师和市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手等五类教师，考核起止时间为2016年7月1日至2017年6月30日。
凡今年申评市特级教师的，不需再报送原骨干称号的考核材料（如申报第四批市特级教师成功，则不再按原称号考核；如未成功，则依其申报材料考核）。
二、考核办法
考核办法按《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》、《扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法》规定执行，重点考核各类骨干教师在职业道德、教育管理、教学工作、教研科研、示范辐射、继续教育等方面履行职责的情况。另根据近几年骨干教师考核的实际情况及今年部分工作需要，补充要求如下：
1. 省市特级教师考核继续按2016年制定的考核细则进行评分排序（见附件1）。
2. 省市特级教师积极参与“特级教师牵手乡村教育行动”，每到结对学校送教一次，加2分，最多加10分。
3. 根据市第六届“运河杯”中小学教科研论文论文大赛要求，2018年将骨干教师参与论文大赛情况纳入考核内容。
三、考核程序
1. 自我评价。考核对象需依据各自岗位职责，认真总结回顾个人履行职责情况，根据量化评分标准（可登陆扬州教育网“师资高教”栏目查询），自我评分，如实分类填写《业务考核表》（见附件2～5）。
2. 学校考核。学校对考核对象填写的《业务考核表》内容及其真实性进行审核，组织教师、学生进行民意测评（任教小学三年级及其以下的不进行学生民意测评，学生民意测评可用学期教学满意度评价代替），并结合其完成教育教学任务和工作实绩情况，对其进行认真考核，填写考核意见，确定校级考核等次。
3. 县（市、区）教育局考核。各县（市、区）教育局组成考核小组，结合相关工作情况，对所属学校的考核对象进行综合考核，对照量化评分标准，依据个人专业发展佐证材料，认真评分，形成考核意见，确定县级考核等次。
4. 市教育局考核。市教育局组成考核小组，对市直学校的五类骨干教师和各县（市、区）中小学省市级特级教师、市级学科带头人、市级中青年教学骨干进行综合考核。各县（市、区）中小学市级教学能手考核工作由各县（市、区）教育局组织，考核结果报市教育局审批。
四、考核工作要求
各地、各学校要充分认识开展骨干教师业务考核工作的重要意义，加强宣传，认真组织。要通过业务考核工作，进一步加强骨干教师队伍建设，促进教育教学质量效益的全面提升。为确保考核工作的公正、公平、公开，校级、县（市、区）级、市级考核均须在相应的校园网和教育网进行公示。
各县（市、区）教育局和市直各学校于2017年7月31日前根据考核权限将有关对象的考核工作小结、《业务考核表》（附件2～5，纸质稿）和《考核情况汇总表》（附件6，电子稿）、佐证材料（电子扫描件）报市教育局师资处，联系人：周翔，QQ:156934187。个人专业发展佐证材料报送内容可参照下列要求：
1. 2016年度考核表或考核结果
2．2016-2017学年度受到的综合表彰证书
3．担任班主任工作的证明材料
4．班主任工作或班级工作获奖证书
5．一年内学生对教学工作满意度调查统计
6．反映个人教学实绩的证明材料
7．参加教学类竞赛获奖证书
8．指导学生参加规定的学科竞赛获奖证书及指导教师证明材料
9．参加课题研究的课题申请书、批准文件、本人承担的任务材料
10．开题或结题证书、结题鉴定书
11．一年内发表文章或获奖文章（发表文章须提供封面、目录、版权页和文章页）
12．一年内公开教学或讲座证明，1～2份讲稿
13．“特级教师牵手乡村行动”送教佐证材料
14．指导青年教师或拜师任务书、听课笔记
15．参加各类培训的证明或继续教育证书
16．个人阅读提升的读书笔记、读后感
17．其他证明材料。
以上证明材料全部提供电子版，考核表“页码”栏须与PDF文档相对应。电子材料制作可用手机扫描软件（如“扫描全能王”），拍照后生成PDF格式文件（操作指南见附件7），其中听课笔记和读书笔记，须提供学校出具的检查证明（扫描件），证明听课节数、读书笔记篇数，同时提交3篇代表性听课笔记和3篇读书笔记扫描电子稿（不超过10页）。PDF文件按“学段+学科+地区+姓名”的格式进行命名，学校安排专人对电子材料和纸质原件进行审核验证，出具证明，负责人签名，并加盖公章确保材料真实。如考核过程中发现并查实弄虚作假，与原件不符的现象，将追究相关地区、单位及有关人员的责任。
五、考核结果与使用
1. 考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。考核合格以上的，由市教育局行文予以确认公布，视考核等级，按规定享受工作津贴。连续两年优秀的可增发一半津贴，并在评优评先、职务晋升、业务进修中给予优先考虑，连续3年优秀者可直接授予高一层次骨干称号（直接授予的称号限学科带头人及以下）。考核不合格的，停发一年工作津贴，由市、县（市、区）教育局进行警示谈话并在一定范围通报，连续两年业务考核不合格的，取消其称号。
2. 考核对象所在学校要保存好考核的原始材料，建立业绩档案。市、县（市、区）教育局应建立骨干教师数据库，健全考核档案，及时了解骨干教师的动态。
3. 各地、各学校对于考核中发现的优秀典型，要及时进行宣传报道，引导广大教师向他们学习，塑造教师群体的良好形象。
附件：1. 扬州市省市特级教师业务考核细则（试行）
2. 扬州市中小学省市特级教师教育教学业务考核表
3. 扬州市中小学学科带头人教育教学业务考核表
4. 扬州市中小学中青年教学骨干教育教学业务考核表
5. 扬州市中小学教学能手教育教学业务考核表
6. 扬州市2016－2017学年中小学骨干教师业务考核情况汇总表
7. 电子材料整理操作指南
扬州市教育局办公室
2017年6月23日
扬州市教育局办公室 2017年6月23日印发
共印7份
附件1：
扬州市省市特级教师业务考核细则（试行）
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考核内容 |
评分标准 |
总分 |
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职业道德 |
不断加强自身师德修养，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求；为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，能够认真完成工作任务。年度考核合格得8分，年度考核优秀加1分，获得县级及以上“师德模范”、“先进工作者”等表彰加2分。 |
10 |
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教育管理 |
承担班主任或其他教育管理工作（包括参与学校行政管理、教科研管理、名师工作室、乡村骨干教师培育站等社会活动）得8分，班级或部门工作获县级及以上表彰加2分。 |
10 |
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教学实绩 |
完成本校同学段、同学科一线专任教师相同工作量者得14分，未达者按比例折减，综合教学实绩良好者加3分，优秀者加4分；任教中学毕业年级者另加4分；指导学生在市级以上学科竞赛获奖可加2分。当年参加中考、高考命题等工作加6－10分。 |
20 |
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教研科研 |
参与省级以上课题研究（作为主要参与者或主持子课题）一项得8分，在此基础上每多一项，加2分，最多加4分；在公开发行的刊物上发表一篇省级论文得12分（被人大复印资料收录加2分），在此基础上每多发表一篇省级论文加2分；独立出版或参编教育类专著1部（参编不少于3万字）得20分；参加市级以上评审工作（指：学科竞赛、职称、骨干教师评选或考核）一次加2分，最多加6分。 |
25 |
|
示范指导 |
开设3次公开课、示范课、学术讲座（其中1次为县级以上）者得12分（农村教师适当放宽要求），在此基础上每多1次县级及以上公开课或讲座加1分，最多加4分；指导2名青年教师，每学期听每位被指导教师课8节以上，并取得明显效果者得8分，被指导教师参加市级以上教学竞赛获市一等奖及以上者加2分。参加县级以上教育部门组织的送教下乡活动，每次加2分，最多加10分，当年在农村学校支教1学期以上者，此项为满分。 |
25 |
|
继续教育 |
参加县级及以上继续教育36学时以上得6分，在此基础上，每多参加20学时县级以上培训加1分，最多加2分；阅读1本教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记者得2分，在此基础上，每多读1本书并撰写读书笔记加1分,最多加2分。 |
10 |
说明：①单项加分不超过该单项总分，加满为止；② 总分85分以上并居于前20%者为优秀；③总分低于60分，或民意测评满意率低于80%，或考核材料弄虚作假者为不合格。
附件2：
扬州市中小学省市特级教师教育教学业务考核表
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姓名 |
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性别 |
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年龄 |
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工作单位 |
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联系电话 |
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年级、学科 |
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获得称号时间 |
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考 核 内 容 |
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考核项目 |
达成情况记录 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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职业道德 |
年度考核 等次 |
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综合表彰 情况 |
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教育管理 |
担任班主任等工作情况 |
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教育工作 实绩 |
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教学实绩 |
周课时数/同校教师平均周课时数 |
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所教班级教学满意率 |
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参加或指导竞赛情况 |
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教研科研 |
课题研究 情况 |
课题名称 |
本人 任务 |
是否通过评估验收 |
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发表论文 情况 |
论文题目 |
发表杂志、期数 |
获奖情况 |
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考核项目 |
达成情况 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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示范指导 |
公开课、示 范课、学术讲座次数和范围 |
主题 |
组织单位 |
参加人数 |
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指导教师 情况 |
被指导教师姓名 |
被指导教师业绩成果 |
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继续教育 |
参加培训 情况 |
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个人阅读 提升情况 |
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以上各栏目由本人填写，本人对上述内容的真实性负责。
填表人（签名）： 年 月 日 |
总分 |
总分 |
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民意测评情况 |
参加测评的学生 人，对其课堂教学感到满意或较满意的 人，满意率 。
参加测评的教师 人，对其师德表现和工作实绩感到满意或较满意 的 人，满意率 。 |
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学校(单位)考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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县（市、区）教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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市教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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备注：本表正反面打印填写，其中考核评分由县（市、区）教育局统一填写（市直学校由学校填写）。
附件3：
扬州市中小学学科带头人教育教学业务考核表
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姓名 |
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性别 |
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年龄 |
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工作单位 |
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联系电话 |
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年级、学科 |
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称号及获得时间 |
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考 核 内 容 |
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考核项目 |
达成情况记录 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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职业道德 （10分） |
年度考核 等次 |
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综合表彰 情况 |
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教育管理 （10分） |
担任班主任等工作情况 |
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教育工作 实绩 |
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教学实绩 （25分） |
周课时数 |
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所教班级教学满意率 |
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参加或指导竞赛情况 |
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教研科研 （25分） |
课题研究 情况 |
课题名称 |
本人 任务 |
是否通过评估验收 |
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发表论文 情况 |
论文题目 |
发表杂志、期数 |
获奖情况 |
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考核项目 |
达成情况 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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示范指导
（20分） |
公开课、示 范课、学术讲座次数和范围 |
主题 |
组织单位 |
参加人数 |
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指导教师 情况 |
被指导教师姓名 |
被指导教师业绩成果 |
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继续教育 （10分） |
参加培训 情况 |
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个人阅读 提升情况 |
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以上各栏目由本人填写，本人对上述内容的真实性负责。
填表人（签名）： 年 月 日 |
总分 |
总分 |
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民意测评情况 |
参加测评的学生 人，对其课堂教学感到满意或较满意的 人，满意率 。 参加测评的教师 人，对其师德表现和工作实绩感到满意或较满意 的 人，满意率 。 |
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学校(单位)考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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县（市、区）教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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市教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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备注：本表正反面打印填写，其中考核评分由县（市、区）教育局统一填写（市直学校由学校填写）。
附件4：
扬州市中小学中青年教学骨干教育教学业务考核表
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姓名 |
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性别 |
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年龄 |
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工作单位 |
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联系电话 |
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年级、学科 |
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获得称号时间 |
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考 核 内 容 |
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考核项目 |
达成情况记录 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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职业道德 （10分） |
年度考核 等次 |
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综合表彰 情况 |
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教育管理 （10分） |
担任班主任等工作情况 |
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教育工作 实绩 |
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教学实绩 （30分） |
周课时数 |
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所教班级教学满意度 |
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参加或指导竞赛情况 |
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教研科研 （20分） |
课题研究 情况 |
课题名称 |
本人 任务 |
是否通过评估验收 |
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发表论文 情况 |
论文题目 |
发表杂志、期数 |
获奖情况 |
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考核项目 |
达成情况 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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示范指导
（15分） |
公开课、示 范课、学术讲座次数和范围 |
主题 |
组织单位 |
参加人数 |
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指导教师 情况 |
被指导教师姓名 |
被指导教师业绩成果 |
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继续教育 （15分） |
参加培训 情况 |
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个人阅读 提升情况 |
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以上各栏目由本人填写，本人对上述内容的真实性负责。
填表人（签名）： 年 月 日 |
总分 |
总分 |
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民意测评情况 |
参加测评的学生 人，对其课堂教学感到满意或较满意的 人，满意率 。 参加测评的教师 人，对其师德表现和工作实绩感到满意或较满意 的 人，满意率 。 |
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学校(单位)考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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县（市、区）教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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市教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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备注：本表正反面打印填写，其中考核评分由县（市、区）教育局统一填写（市直学校由学校填写）。
附件5：
扬州市中小学教学能手教育教学业务考核表
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姓名 |
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性别 |
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年龄 |
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工作单位 |
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联系电话 |
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|
年级、学科 |
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获得称号时间 |
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考 核 内 容 |
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考核项目 |
达成情况记录 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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职业道德 （10分） |
年度考核 等次 |
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综合表彰 情况 |
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教育管理 （15分） |
担任班主任等工作情况 |
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教育工作 实绩 |
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教学实绩 （30分） |
周课时数 |
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所教班级教学满意度 |
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参加或指导竞赛情况 |
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教研科研 （15分） |
课题研究 情况 |
课题名称 |
本人 任务 |
是否通过评估验收 |
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发表论文 情况 |
论文题目 |
发表杂志、期数 |
获奖情况 |
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考核项目 |
达成情况 |
页码 |
自评分 |
考核 评分 |
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示范辐射
（10分） |
公开课、示 范课、学术讲座次数和范围 |
主题 |
组织单位 |
参加人数 |
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继续教育 （20分） |
参加培训 情况 |
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个人阅读 提升情况 |
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以上各栏目由本人填写，本人对上述内容的真实性负责。
填表人（签名）： 年 月 日 |
总分 |
总分 |
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|
民意测评情况 |
参加测评的学生 人，对其课堂教学感到满意或较满意的 人，满意率 。
参加测评的教师 人，对其师德表现和工作实绩感到满意或较满意 的 人，满意率 。 |
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学校(单位)考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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县（市、区）教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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市教育局 考核意见 |
等次： 负责人（签名）： （盖章） 年 月 日 |
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备注：本表正反面打印填写，其中考核评分由县（市、区）教育局统一填写（市直学校由学校填写）。
附件6：
扬州市2016－2017学年中小学骨干教师业务考核情况汇总表
填报单位： 填表日期： 年 月 日
|
序号 |
骨干 教师 类别 |
学段 |
学科 |
姓名 |
身份证号 |
性别 |
年龄 |
工作单位 |
得分情况 |
考核等次 |
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职业 道德 |
教育 工作 |
教学 工作 |
教研科研 |
示范辐射 |
继续 教育 |
总分 |
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注：得分与等级填写县（市、区）考核结果（市直学校为校级结果）。
附件7：
电子材料整理操作指南
步骤一：所有材料对照考核表上考核项目排序。
步骤二：手机下载APP“扫描全能王”。
步骤三：打开APP，点击相机键。
步骤四：Android系统选择“批量处理”，ios系统选择“连续拍摄”。
步骤五：持稳手机对所有材料按序拍照，确保完整性和清晰度。
步骤六：完成拍照后，校对扫描结果，可以调整次序，也可以添加页面，对于扫描不完整的页面点开后点击右上角方形键（编辑键），可以调整覆盖范围。
步骤七：点击右下角生成PDF，可通过qq发送到电脑。
步骤八：按“学段+学科+地区+姓名”的格式进行命名。