【教学教研】以研促教 共备共学——扬州中学树人教育集团初中数学组开展教研活动
为深入推进课堂教学改革，落实新课标理念，提升教师专业素养与教研能力，扬州中学树人教育集团初中数学组于9月4日在九龙湖校区举行了“研读新课标，赋能新课堂”实践成果展示活动。本场活动以“以研促教 共备共学”为主线，通过公开课展示研讨与新教材专题讲座，搭建交流平台，促进理念更新与方法优化，为学校数学教育高质量发展注入新动能。
活动伊始，初一黄晨老师、初二徐婕老师以及初三彭中华老师分别开展了一节公开课。黄晨老师注重基础，稳扎稳打，教态自然、淡定从容、有条不紊、板书工整、讲解透彻、收放自如。整节课黄老师精心设计，通过类比带出知识点，帮助学生以更好的状态进入新课学习，通过学生归纳引出本章的学习框架，是一节优秀的章头起始课，课堂气氛和谐，师生互动频繁，学生参与活动时间充足。
徐婕老师带领初二（10）班的同学一起探索了三角形全等的条件，指导同学们通过画图、测量、剪纸等实践活动，一步步得到三角形全等的判定条件——边角边（SAS）。课堂上，同学们思维活跃、大胆展示，课堂气氛轻松，师生活动融洽。
彭中华老师带来一堂《黄金分割》公开课，他以“探索美、应用美、欣赏美”为主线，将数学与生活、艺术交织，从五星红旗到《蒙娜丽莎》，从建筑到自然，让学生在发现比例奥秘中感受数学之美。课堂开放多元，思维碰撞不断，赢得师生一致好评。
随后，黄晨老师作了关于新教材学习与教学策略的专题讲座。讲座紧密结合新教材的结构调整与内容变化，深入分析了教材编写理念与教学实施建议。黄老师通过具体课例，分享了在新教材背景下如何优化课堂设计、提升学生数学思维品质的有效路径，引发了与会教师的深度思考与热烈讨论。
本次教研活动，不仅是一次课堂与理念的集中展示，更是一场思想与智慧的深度碰撞。在交流中收获，在反思中成长，树人学校数学组将继续以研促教、以教促学，不断探索数学教育的新路径，为培养学生的核心素养和创新能力而不懈努力。